固原青少年示范性综合实践基地课程化场馆设备采购清单

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1、固原市青少年示范性综合实践基地课程化场馆设备采购清单序号设备名称规格型号单位数量一VR体验探究室　　　1教师端VR显示触摸一体机A显示系统参数：1、屏幕显示尺寸：≥85英寸A规屏幕2、整机安装厚度：≤110mm；显示比例：16:9；3、物理分辨率：3840x21604、显示色彩：24bit真彩（16.7M）；显示对比度：5000:1；亮度：500cd/㎡；最大可视角：≈176°；5、★物理快捷健：提供双边、每边18个以上物理快捷键（丝网印刷，不易脱落），有中英文标识；支持快捷键定位，并且点击任意快捷键，即可调出白板软件；使用快捷键可对PPT演示文档进行上下翻页控

2、制。6、屏幕安全防护：屏表面采用防眩光钢化玻璃，有效防静电、防潮、防暴防刮擦，书写流畅无灼烧感。7、接口部分：USB输入≥2个，HDMI输入≥2个，TOUCHUSB≥2个，TVUSB输入*1个，VGA输入≥1个,AV输入≥1个，ANT（RF）≥1个。★提供TOUCHUSB、HDMI、安卓TVUSB、PCUSB3.0前置接口，方便用户使用外接设备。8、电性能：伴音输出功率：≥15W*2；电源要求：220V~50/60Hz；★整机上电初始化时间≥500ms,（提供权威机构相关检测报告）电源管理:待机＜1W,工作约240W；整机寿命：≥50000小时；★整机平均无故

3、障时间≥100000。B、触摸技术参数1、触控技术：内置红外触摸感应模组,可实现6点触摸2、触摸屏在连接电脑等外部设备时，无需安装触摸驱动3、书写方式：手指、笔，或其他任何非透明物体4、连续响应时间≤4毫秒5、触摸有效识别≥5毫米6、定位精度：±0.5mm7、★触摸精准性：整机屏幕触摸有效识别高度小于3.5mm,，即触摸物体距离玻璃外表面高度低于3.5mm时，触摸屏识别为点击操作，保证触摸精准台18、★触摸屏具有防光干扰功能，能在照度88KLUX（勒克司）环境下仍能正常工作，触摸屏还具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写，确保老师课堂操作的准确

4、性及流畅性9、★触摸屏具有防遮挡功能：触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写，确保老师课堂操作的流畅性C、内置电脑参数1、采用模块化笔记本电脑方案，插拔内置式，实现无单独接线的插拔，低噪音热管传导散热设计2、CPU：IntelCorei5处理器；3、无线通信：内置基于IEEE802.11标准无线宽带，网络传送速率可达54Mbps4、内存：4G内存；5、硬盘：256G固态硬盘6、模块化电脑厚度≤33mm7、显卡：集成显卡8、具有独立非外扩展的电脑USB接口：电脑上至少4个USB接口，其中至少1个为USB3.0接口；设备前置面框处不少于1个电脑USB接口D、智能交

5、互软件1、★批注状态切换明确：软件提供明确的、突出的、并且唯一的图标或按钮来指示用户书写和鼠标两种状态的一键切换，方便教师快速上手。切换为书写状态时，保留用户原来操作的背景，不能新键一个页面，方便用户进行对各种运行的软件和文档进行标注。2、★软件图标配中文标识：软件上的大多数按钮和图标都配有中文标识（不是鼠标移上去才显示的方式），以方便用户迅速、直观地理解按钮或图标的含义，增强软件易用性。软件拥有丰富的批注功能，应提供包括普通笔、毛笔、荧光笔、竹笔等在内的至少10种笔批注效果。3、写画擦智能识别和无缝切换：能智能识别出用户书写、绘制几何图形、手掌擦除三种最常用的

6、操作行为并正确响应，实现这三种功能用户不需要切换或选择不同的工具或笔，大大方便教师最常用的三种操作。软件智能识别到所绘制的几何图形软件后，可进行智能修正，例如让几何图形的线更直、弧更圆滑，而且所绘制的多边形支持进一步编辑顶点、支持顶点拉伸以及显示图形内各角度数。支持边写边擦同时进行，即可以同时在半边屏幕上书写，另外半边屏幕则执行擦除动作，提高效率。4、丰富的白板教学工具：软件应提供常用教学工具，应提供包括浏览器、软键盘、计时器、探照灯、屏幕截图、放大镜、计算器、随机点名、转盘、屏幕锁定、量角器（双游标）等在内的至少70种以上的教学展示的辅助工具，并提供工具名称清

7、单列表。量角器、直尺和三角板提供双游标，方便用户测量使用。量角器可以画角度和弧度，直尺和三角板有吸附角度功能，圆规可画弧、画扇形、画圆有圆心。可以在白板页面中嵌入浏览器，大小可以调节，并且在浏览器对象中能直接打开PPT和PDF课件进行播放演示，在内嵌的浏览器中一边演示上述课件的同时在白板页面中其他空白处可以同时进行书写和批注等操作。5、★专业学科工具：应提供包括语文、数学、英文、物理、化学等在内的至少8门以上学科的专业学科工具，同时这些学科工具至少应实现以下功能。a.语文工具可以实现汉字描红，工具中提供的大量汉字供描红练习，软件能识别练习者是否掌握了正确的汉字笔

8、划顺序，错误的笔划下描红