高中语文 第9课 劝学同步训练(含解析)新人教版必修

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1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺第09课时劝学一、语言基础知识及运用1.对下列各组中加点的字词注音全部正确的一项是()A.舟楫(jí)中绳(zhōnɡ)跂而望矣(qì)B.磨砺(lì)驽马(nú)参省乎己(xǐnɡ)C.跬步(guǐ)槁暴(pù)金石可镂(lòu)D.须臾(yú)禀赋(bǐng)锲而不舍(qì)2.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()A.君子博学而日参省乎己参:检查B.非能水也,而绝江河绝:

2、穷尽C.积善成德,而神明自得善:善行D.积土成山,风雨兴焉兴:兴起3.下列各项中,加点字的用法和意义相同的一项是()A.取之于蓝而青于蓝月出于东上之上B.吾尝终日而思矣拔剑切而啖之C.积水成渊,蛟龙生焉圣心备焉D.相与枕藉乎舟中君子博学而日参省乎己4.下列各句中没有通假字的一项是()A.虽有槁暴,不复挺者B.君子生非异也,善假于物也C.则知明而行无过矣D.声非加疾也,而闻者彰5.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是(  )①于是荆轲遂就车而去②金就砺则利③所以兴怀,其致一也④非利足也,而致千里A.两个“就”不同,两

3、个“致”相同B.两个“就”不同,两个“致”不同C.两个“就”相同,两个“致”相同D.两个“就”相同,两个“致”不同6.下列句子与“以为轮”句式相同的一项(  )认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.与呼张良与具去C.青,取之于蓝,而青于蓝D.虽有槁暴,不复挺者,使之然也7.填人

4、下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()以我之见,读书①是一种休闲,②是高雅、优质的休闲。读书是一种享受。各种书籍,③是政治理论、文学名著、诗词歌赋,④自然科学,⑤去读,⑥会是一种愉悦。8.在下列一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。司马谈把先秦诸子划分为“六家”,刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的,但应指出,  ①  。如杨朱学派在当时影响颇大,而且杨朱与老子、庄子不同,其观点立场更不一样,不宜列入道家,应是独立的一家。还应指出,随着社会

5、的发展变化, ②  。据韩非所说,孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中,影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子,而是各有发展。答:①②二、阅读下面的文言文,完成9~12题。君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里

6、;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,

7、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。9.下列句子中,加点词解释不正确的一项是()A.假舆马者,非利足也假:假如B.假舟楫者,非能水也水:游泳C.声非加疾也,而闻者彰疾:强,此指声音宏大D.锲而不舍,金石可镂镂:雕刻10.下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是(  )A.吾尝跂而望矣 蟹六跪而二螯B.木受绳则直 人死,则曰:“非我也,岁也”C.以为轮 私见张良,具告以事D.使之然也蚓无爪牙之利11.下列对选段内容的理解和分析,不正确的一项是(  )A.用“青出于蓝”这个比喻,意在

8、说明努力学习,学生就能超过老师。“冰寒于水”,说明事物经过一定的变化可以提高。B.用“木受绳则直”“金就砺则利”两个比喻作为事例,推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的提高。C.用“跂而望”“不如登高之博见”这个比喻,形象说明只有摆正“学”和“思”

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