高中语文议论文阅读技巧

《高中语文议论文阅读技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中语文议论文阅读技巧1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A.把握文章的论点。中心论点只有一个（统率分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B•分析论点是怎样提岀的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提岀中心论点；③针对生活中存在的现彖，提出论题，通过分析论

2、述，归结出中心论占・八,④叙述作者的一段经历湖，归结岀中心论点；⑤作者从故事中提岀问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点人⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。3、论证（怎样证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证

3、比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。⑵分析论证过程：①论点是怎样提岀的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两而的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性（答：使论证更加全而完整，避免产生课解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）②本论（分析问题）③结论（解决问题）。⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。5、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错课观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据;（3）由此，作者树立的正确的观点是什么？6、常见考点①

4、、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以

5、看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。①、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。②、议论文的

6、结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？高中语文议论文阅读知识点归纳及答题技巧引入：1、议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。2、议论文的三要素：论点一一对所论述的问题所持的观点、态度。论点有屮心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。论据对论点进行论证的材料、依据。论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（自然科学的定义、定理，名

7、言警句，俗语谚语等）论证一一用论据证明论点的过程和方法。3、议论文的分类：立论一一从正面论述其观点、说明其观点的正确。驳论一一批驳错误观点，然后确立其正确观点。议论文按论证方式分类可分为：立论文和驳论文。一、把握屮心论点1、从题目入手①题目即为观点。例：《抱着长不大》、《孝心无价》；②有的题目是论题，从文中找出直接回答这个论题的语句，就能把握论点。例：《美的断想。》2、从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么，尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话，也能把握论点。例：《什么是自制力》［先

8、说明自制力是什么，再引用狐狸的事例论证是怎样的自制力，最后提出反问以结尾。］3、捕捉文章的“中心句”。根据论点常见位置［一般在篇首或篇末，也有在篇中的］来寻找。［篇首］例：《论事业成效及艺术修养的关系》［开