学生会学习部新学期工作计划参考

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1、学生会学习部新学期工作计划参考学生会学习部是一个丰富同学们学习生活,营造系部学术文化气氛并促进学习交流的重要部门。在过去的一年中,我们学习部积极组织开展了多项学习交流活动,取得了一定的成绩。展望新的学期,我部将进一步配合我院加强学风建设的指示,在我院党总支的正确领导,团总支的有效指导下,积极进取,总结经验,改正不足,使我系学生在学习方面得到进一步的提高。级新生刚跨入大学校门,其中许多同学的观念中存在两大误区:第一,认为大学生活是自由的,于是许多人将自由实践为放任自己,随心所欲。第二,认为大学生不应只以学习为主,于是许多人便盲目的发展各种“素质”和“

2、能力”。鉴于此,学习部将通过各种制度的完善与实施,各项活动的宣传与举办,为广大同学们提供有效的指导,帮助他们走出误区,营造我院良好学风。这学期具体计划如下:青春引领,饱含激情,开拓进取,铸就使命。抓紧对干事的培养,引导干事进行自我认识与自我定位,培养其正确的工作态度与工作方式,提高干事各方面的能力并引导其在工作、学习、生活三者之间协调处理、运筹自如。让学习部每个成员的才能有用武之地,每个成员的能力得到发展,每个成员的责任心与主动性得到培养,建立一个高效、自主运行的机制,建设“我们办事,老师同学放心”的优秀部门。我部将积极配合我院加强学风建设的指示,

3、肩负起规范我院学习秩序,搞好学风建设的重任。首先,在常规工作方面我部将进一步加强与我系教务办的联系,协助教务办做好力所能及的事情,包括:每周收取、发放教师授课质量反馈周报表,协助教务办下达一些通知,如英语四六级考试报名等。同时根据我院教学工作的实际情况,深入了解同学们对教学的意见,并及时向教务办反馈,从而加强教与学的关系。其次,在活动方面,主要有以下活动:举办学习经验交流会为了使大一新生更快的熟悉并适应大学的学习生活,真正了解自己的位置及专业知识等,我们学习部计划于第六周举办一场“学习经验交流会”。活动对象:全体新生活动时间:活动地点:各班自习室特

4、邀嘉宾:活动流程:1、我学习部将召集级各班班委开会,了解他们的实际需要,讨论这次经验交流会该怎么进行,把主动性让给他们。2、根据讨论结果,拟定方案召开交流会。会后让级新生进一步思考大学生活该如何度过,为自己树立起以后的奋斗目标。3、学习部做好会后总结工作。“规划未来,成就梦想”职业生涯规划讲座为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我部打算举办一次“规划未来,成就梦想”职业生涯规划讲座活动。活动对象:全体学生讲座时间:主讲人:活动安排:1、联系并邀请讲座人2、宣传工作:

5、a、对外宣传:由学习部与宣传部联合制作展板,加以宣传。b、对内宣传:下发通知给各个班级。3、开展讲座,邀请老师对“大学生如何进行职业生涯规划”这一大家关心的问题,进行详细的讲解。4、讲座结束后,让听讲座的同学回去总结反思,为职业生涯设计大赛做好准备;同时学习部对此次讲座做好全面系统总结。“激情成就梦想,执着托起明天”职业生涯设计大赛为进一步提高我院学生的就业竞争力,我部打算与宣传部、科技部、秘书处联合举办管理学院“首届大学生职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”,帮助我院学生尽早树立职业生涯规划意识,引导我院学生以科学的态度和方法规划

6、自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,让大家赢在起跑线上,成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院今后大学生就业指导工作的进一步发展。1、时间流程安排第七周职业生涯设计大赛宣传阶段第八周职业生涯设计大赛征稿阶段第九周评选阶段。2、稿件形式:a4打印稿和电子版3、活动规则参赛作品提交材料包括个人职业规划设计与个人简历设计。参赛者需同时提交书面文档和电子文档。各参赛者必须认真结合自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况,专业背景与社会需求,进行科学合理的职业定位,从专业、就业、职业等方面进行个人职业

7、规划设计、个人简历设计。大赛严禁抄袭、剽窃行为,一旦发现,将取消参赛资格。4、评选一二三等奖及优秀奖若干,统一展示,从而给其他同学以启示和激励。英语角活动目的:为了提高大一新生学习英语的积极性,使学生们有更多的热情和兴趣学习英语,变“要我学〃为“我要学”;同时也借此提高同学们的创新能力及活动策划组织能力,使大家充分得到锻炼。活动时间:第九周、第十周活动地点:各专业自习室具体安排:1、召集各班班委开会,详细介绍英语角的内容和意义,让各班班委充分调动本班同学的积极性,准备丰富多彩、多种形式的英语节目。2、通过协调,让每个班依次举行,各班举办之前,通过展

8、板形式,向全院同学宣传活动的主题及具体时间以及特色节目。3、邀请学生会主席、部长参加各班英语角,并给予指点和评价。4、活动

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