广东第二师范学院广州南站附属学校

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1、广东第二师范学院广州南站附属学校制度汇编2014年9月补充部分第一章学校管理一、党支部工作制度(一)组织生活制度党支部坚持每月组织党员过一次组织生活,党员参加组织活动应有做好写实记录,每学期通报一次活动情况。每个党员不论职务高低,都必须无例外地参加党的组织生活,接受党组织的教育和监督。(二)民主生活制度党支部每学期至少召开一次民主生活会,交流思想,检查执行党的决议、政治理论学习、发挥党员作用等方面的情况,开展批评与自我批评。(三)党员向党组织汇报制度党员应每学期至少一次采取不同形式向党组织汇报思想、工作和学习情况。经

2、常外出不能参加党组织生活的党员,在外期间或归来后应以书面材料或通过参加党支部、党小组生活会的形式,向党组织汇报情况。预备党员每季度要以书面形式进行汇报。(四)联系群众制度支部和党员要积极开展群众工作,同群众交知心朋友。适时召开党群座谈会,听取对支部工作的意见,沟通思想,融洽党群关系,增强党的凝聚力。(五)党纪检查制度党支部要结合本单位实际,经常对党员进行党风党纪教育,及时对党员提出端正党风、清正廉洁的具体要求。每年对党员执行党纪情况进行一次全面评价和检查,具体内容和方式由学校纪委统一部署。(六)评议党员制度党支部每年

3、对党员进行一次评议。评议的内容主要是党章规定的党员必须履行的八项义务和党员的思想、工作、学习、作风等方面的情况。评议方式:自我总结、民主评议、支委会鉴定。对评议中反映出的问题,要有针对性地进行教育,对不合格党员要妥善处理。(七)向党员大会报告工作制度党支部每学期至少一次向党员大会报告工作,听取党员意见,改进工作。二、中学党支部工作职责(一)党支部书记工作职责党支部书记在支部委员会的集体领导下,按照支部党员大会,支部委员会决议,主持党支部的日常工作,其主要职责是:(1)负责召集支部委员会和支部大会,结合学校实际,认真传

4、达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示,研究安排党支部工作,将支部工作中的重大问题,及时提交支部委员会和支部大会讨论做出决定;(2)了解掌握党员的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做好经常性的思想政治工作;(3)检查党支部工作计划、决议的执行情况。针对执行中出现的问题,及时采取措施加以解决。按时向支部委员会和支部大会及上级党委报告工作;(4)经常同行政以及工会等群众组织保持密切的联系,交流情况,支持他们的工作,充分调动各方面的积极性;19(5)抓好支部委员会的自身建设,按时组织支部委员学习,召开支委民

5、主生活会,加强团结,充分发挥支部委员会的集体领导作用;(二)党支部组织委员工作职责党支部的组织委员在支部委员会的集体领导下,负责党支部的组织工作,管理制度。其主要职责是:(1)了解和掌握党支部组织状况,根据需要提出党小组的划分和调整意见,检查和监督党小组过好组织生活;(2)适时做好支部委员会换届改癣补选支部委员的准备工作;(3)了解和掌握党员的思想状况,协助宣传委员、纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育;收集和整理党员的模范事迹材料,向支部委员会提出表扬和奖励的建议;(4)做好发展党员工作。要深入了解入党积极分子的情

6、况,负责对积极分子的培养教育和考察,提出发展党员的意见,具体办理接收新党员手续,做好对预备党员的教育、考察,具体办理预备党员的转正手续;(5)做好党员的管理工作。要根据实际情况,做好民主评议党员工作,认真搞好评选先进党小组和优秀党员活动;(6)收缴党费,定期向党员公布党费收缴情况,做好党员和党组织的统计工作。(三)党支部宣传委员工作职责党支部的宣传委员在支部委员会的集体领导下,负责党支部的宣传工作。其主要职责是:(1)了解掌握党员和群众的思想状况,根据不同时期党的工作重心和任务,根据上级党委的指示,宣传党的路线、方针

7、、政策,提出宣传教育工作的计划和意见;(2)组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策,组织党课学习,做好思想政治工作;(3)围绕本单位的中心工作,组织宣传队伍,培养宣传骨干,充分利用宣传工具,开展多种形式的宣传鼓动活动,活跃党员和群众的文化体育生活;(4)及时向上级党委上报支部活动的宣传稿件和照片,并充分利用橱窗、海报等宣传形式,开展宣传工作。积极开展对外宣传工作。(5)做好支部开展活动的各种资料的收集与整理,并存档。(四)党支部纪律检查委员工作职责党支部的纪律检查委员在支部委员会的集体领导下,负责党支部纪律检查

8、工作。其主要职责是:(1)经常了解并向党支部反映党员执行纪律的情况,检查本支部本单位对党的路线、方针、政策的贯彻执行情况;(2)协同组织委员、宣传委员向党员进行党性、党风、党纪教育,保障党员的民主权利;(3)管理群众对党员的检举、控告,检查、处理党员违犯党纪的案例,同各种违反党纪和败坏党风的行为作斗争;(4)对受党纪处分的党员进行考察教育。第二

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