学生会部门策划书与学生党支部实习期间工作计划合集

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1、学生会部门策划书与学生党支部实习期间工作计划合集学生会部门策划书范文一、明确一个定位：学生会是实现自我教育、自我管理和自我服务的组织，是联系学院与学生之间的桥梁和纽带。二、实现两个转变：1、由活动型向服务型转变。服务是贯穿各项工作的主线，是工作的目的；活动则是载体、是手段，不能为搞活动而搞活动。2、管理模式由“纯粹管理型”向“指导监督型”转变。只有实现这种转变才能使各部门相互关心，相互协作，通力合作，才能实现学生会的和谐发展，将学生会工作带向一个新的高度。三、抓好三项建设：1、强化学生会自身建设，全面提髙学生会干部思想素质，政治素质和业务素质。一方面通

2、过培训，一方面通过传、帮、带。2、完善学生会制度建设，严格执行各项考核制度，实施奖惩办法。实施过程要保证公平、公正、公开，作到有据可查，有制度可依。3、培育学生会精神文化，打造一支团结、务实、高效、创新的团队，每个学生会干部都是一面旗帜，每个学生会干部都是一个榜样。四、处理好四层关系:1、正确处理好与普通同学的关系。取得广大同学的支持是学生会组织存在和发展的基础，学生会成立运转的最终目标是维护广大同学的最根本利益。2、正确处理好与老师的关系，做好老师的助手，做好老师和同学之间的桥梁和纽带，反映同学的需要和心声，促进教学的良性互动。3、正确处理好学生会内

3、部组织之间的关系。处理好各学生团体、组织之间的计划、协调的关系，明确各自的职责和权限，共同繁荣我院校园文化建设，服务于同学，服务于学院发展。4、正确处理好与上级部门的关系。学生会是在院党委领导下和院团委的指导下的全院学生的自治组织。要始终把贯彻落实学院精神放在首位，紧紧围绕团委工作要点开展各项工作。同时，要处理好与学院相关职能部门的关系，协助他们在学生中开展工作，并反映广大同学的建议和意见。以上是我对学生会工作思路所作思考的一个基本框架，愿与大家一起探讨。我认为要实现和落实好以上四点，有赖于在座的各位一齐努力，通力合作，胸怀大志，持之以恒地为学生会建设

4、出谋划策，真正把学生会建设成为能密切联系同学的、值得同学信赖的、能为同学切实办好事的、让学院党委放心、团委满意的成熟学生会而奋斗!最后，我初步拟定了本学期主要工作任务计划：依托学生理念工作组，引导学生自发开展活动，创造良好的学习、学术氛围。1、根据学生关心的热点问题，邀请专家开展学术报告。2、为增强学生实践能力，定期开展社会调研。强化学生会自身建设1、加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。2、实行学生干部考核制度和奖惩办法，提髙学生干部的组织纪律。指导学生，解决学生困难。1、做好新生入学工作。2、做好对困难学生资助及勤工俭学工作。3、加强学生心理

5、健康教育。4、加强学生安全防范能力。12学生党支部实习期间工作计划这次专业大实习，是我们新闻与传播学院学生专业素质的一次大练兵。支部成员北上南下参差不齐，奔赴在全国各地的新闻前线，就这个角度来讲，这次实习也是我们第三支部成员之间加强交流、增强集体凝聚力的一次考验，同时这也为我们在全国各大城市扩大支部影响力提供了一次机会。因此，在实习即将到来之际，我们支部特制定以下计划，以便使每位党员同学在实习时期都能够找到组织，过好组织生活。一、临时党小组安排04级学生党员与预备党员共计37人，各个实习点皆有分布。其中北京18人，长沙6人，广州3人，深圳5人，分散组2

6、人（广告班另计）。根据大家的分布情况，我们特成立临时党小组，并规定了各小组负责人，以便于小组活动能够有组织、有纪律、有效率地开展。安排北京组成员：熊园、汪阳、隋明晓、陈毅、王瑞、张佳乐、胡倩倩、刘静、陈平锋、冯永桥、徐攀亚、纪成成、孙辰、凌鹏、王莎莎、杨佳、周宇、吕雁玲。负责人：孙辰（组长）、隋明晓（副组长）、汪洋（副组长）。长沙组成员：罗芳、朱珠、罗元、张紫琼、刘欣、杨曦。负责人：罗元（组长）、朱珠（副组长）、杨曦（副组长）。广州组成员：何剑辉、刘小娟、陈鸿莉。负责人：陈鸿莉（组长）、何剑辉（副组长）、刘小娟（副组长）深圳组成员：石丹彬、陈君蓉、彭艳

7、琴、马疑、满达。负责人：陈君蓉（组长）、彭艳琴（副组长）、马炎（副组长）分散组成员：鲍丽莉、赵姝。负责人：鲍丽莉（组长）、赵姝（副组长）。广告班3人：汪凌瑜、刘霞、李婷。届时根据各人实习地点的确定情况，分配加入以上小组）。二、实习期间支部组织活动安排1.各临时党小组在实习中期阶段按时组织召开一次民主生活会。在民主生活会上，各临时党小组对实习期间该小组成员的思想状况和生活、工作情况进行了解和关心，开展批评与自我批评，督促学生党员时刻严格要求自己，戒骄戒躁，追求进步。会议上必须认真作好记录，各党员全面进行发言。要注意，民主生活会切忌形式化，走过场；切忌庸俗

8、化，成了聊天会；切忌溢美化，必须表扬与自我表扬相结合；切忌简单化，必须就具体工作、取得成绩、存