高一物理上学期第一次月考试题(二区)

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1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺山东省滨州市邹平县2016-2017学年高一物理上学期第一次月考试题(二区)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共40分)1.下列各种运动物体中,能被视为质点的是()A、花样滑冰的运动员在比赛中B、研究人造地球卫星绕地球的转动情况C、研究砂轮的转动情况D、研究顺水漂流的小船,它漂流10km所用的时间2.某物体在水平面上向正南方向运动了20m,然后又向正北方向运动了30

2、m,对于这一过程,下列说法正确的是()A.物体的位移大小是50m,方向向北B.物体的路程是10mC.物体的位移大小是10m,方向向北D.物体的位移大小是10m,方向向南3.下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是:()A.物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B.汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000m,则汽车一定做匀速直线运动C.根据可知,物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比D.根据s=vt可知,物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比4.当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点迹.下列关于纸带上点迹的说法

3、中正确的是(  )A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C.纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状D.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况5.下列说法正确的是:()A.加速度是物体增加的速度B.加速度反映速度变化的大小C.加速度反映速度变化的快慢D.加速度的方向不能由速度方向确定,要由速度变化的方向来确定6.关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法中不正确的是()认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传

4、资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺A.长木板不能侧向倾斜,但可一端高一端低B.在释放小车前,小车应紧靠在打点计时器上C.应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车 D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动7.汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标.速度变化得越快,表明它的加速性能越好.如图为研究甲、乙、丙三辆汽车加速性能得到的v-t图象,根据图象可以判定(  )A.甲车的加速性能最好B.乙车比甲车的加速性能好

5、C.丙车比乙车的加速性能好D.乙、丙两车的加速性能相同8.一个物体位移与时间的关系为x=5t+5t2(x以m为单位,t以s为单位),下列说法中正确的是()A.这个物体的初速度是2.5m/sB.这个物体的加速度大小是10m/s2C.这个物体的初速度是5m/sD.这个物体加速度方向一定与初速度方向一致9.以20m/s的速度作匀速直线运动的汽车,制动后能在2m内停下来,如果该汽车以40m/s的速度行驶,则它的制动距离应该是()A.2mB.4mC.8mD.16m10.甲、乙同时从同一地点向同一方向做直线运动,其速度与时间的图象如右图所示,由

6、图象的知识可以判断()A.前10s内,甲的速度比乙大,后10s内,甲的速度比乙小B.前10s内,甲在乙前,后10s内,甲在乙后C.甲乙两车速度的变化的快慢程度是一样的D.20s末两车相遇二、填空题(每空2分,24分)11.某同学在百米比赛中,以6m/s的速度迅速从起点冲出,到50m处的速度是8.2m/s,在他跑的全程的中间时刻即t1=6.25s时的速度为8.3m/s,最后以8.4m/s的速度冲过终点,他在百米比赛中平均速度的大小为________m/s.12.在直角坐标系中,用纵轴表示______,用横轴表示______,根据实验记

7、录的数据在坐标系中______,然后用一条平滑曲线______这些点,这条曲线就是v-t图象,它能直观地表示质点速度随时间变化的情况.13.用接在50认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况。某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,分别

8、标明0、1、2、3、…,量得0与1两点间距离x1=30mm,2与3两点间的距离x2=48mm,则小车在0、1两点间平均速度为=________m/s,在2与3两点间的平均速度=________m/s。据此可判定小车做________。

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