2013-2014幼教工作总结

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1、2012-2013年度范村中心校幼教工作总结一学期以来，我镇的幼教工作在县教育局、教研室的正确领导下,在中心校的正确指导下，在全体幼教工作者的共同努力下，我镇的幼儿教育工作以“规范常规管理，提高保教质量”为指导，改善办园条件，提高了办园水平，使我镇的幼儿教育工作有了新的进展。现把本学期的工作总结如下：一、加强园所（班）的规范化建设。学期初中心校依据县教研的有关文件精神开展了全镇幼儿教师环境创设评比和个人卫生大检查，这项活动的开展对全镇所有的幼儿教师都是半日活动规范化的锻炼，并且无论从班级布置，还是区域活

2、动的组织都是一次考验。通过活动的开展各园基本达到规范化建设。并且闫村、北曲幼儿园根据上级文件粗神配备了5万余元的设施设备、幼儿玩具已逐步到位，使我镇幼儿设备方面有了很大的改观。本学期中心校多次对各园进行安全检查，对发现的问题及时指出力求幼儿园尽快整改，尽量引起各园安全方面的重视，发现安全隐患及时排查，能解决的及时解决，确保教学的安全。二、大力开展乡级园本教研活动。本学期中心校大力开展幼儿教师基础教育的培训，再次组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《防止和纠正“小学化”倾向沢《3-6岁儿童学习与发展指南》

3、等，让教师更加明确工作的重点和基本要求。本学期我们继续加大对幼儿教师对幼儿握笔、坐姿的培训，要求教师狠抓幼儿基本的习惯的养成。尽量杜绝从幼儿园开始就培养幼儿错误的坐姿与写姿现象。针对教育活动出现的一些现象生成问题，并利用教研机会进行共同研究，达成共识，然后回归到教育活动中去进行实践。三、加强师资队伍建设，确保幼师队伍相对稳定。本学期中心校组织教师大力开展六项技能的大练兵，同时还组织教师开展了各项技能的比武，通过活动的开展大大促进了教师练兵的积极性，教师这方面的能力也得到的锻炼和提高。本学期初中心校组织幼

4、儿教师进行了通教材的业务培训，让教师明确教材内容的重点、难点、及中心校考查点，让教师有目的的进行施教。为了提高教师的业务知识，中心校号召幼儿教师利用假期时间阅读《教师心理素质培养》《班级管理技巧150》、《幼儿园教师实践操作手册》作为假期读书活动的内容，为使本项活动开展的扎实有效，每次都要求教师写出读书笔记，学习心得，开学后定时开展读交流会。，让教师进自主交流阅读，读完后要求教师用200字左右内容写出启示，写上时间姓名。并贴在书最后一页。为的是和其它人进行交流，的同时留下读书的痕迹。中心校认真贯彻落实县

5、教育文件精神，落实教师的工资待遇，确保幼儿教师的相对稳定。四、深入园（班）进行检查性听课，认真抓好教育教学工作。每学期初我们都有计划地深入各幼儿园（班）进行检查听课，督促教学，并随时做好指导，取长补短，从而提高我镇教师的教育教学的整体水平及教育质量，并组织教师积极参加县教研室举办的一切教育活动。教师们把学到的知识和方法运到教学活动管理中，使得教学活动有了一定的进步。为了使教师交流互起来，继续要求幼儿教师在网上博客中针对自已教育实践中现象等进行反思发表到博客上，共同交流。每学期不少于5篇，学期末中心校对教

6、师的博客内容进行等级评价，并且根据等级得出相应的分值记入年终评估。五、真做好评估和自检工作，坚持原则保质保量。本学期，中心校更加完善了《幼儿教师评估细则》，要求教师不仅是埋头教学，更要关注自身的教学是否符合评估细则，这也是规范教师教学行为的一个方面。每学期末中心校都要进行一次抽查，根据班级人数的不同分别抽取5-10幼儿，针对各领域的内容进行抽查，所取得的成绩将作为教师年终评估成绩的一部分。发现的问题及时和代班教师沟通，在今后的教学中引起重视。今后我们将进一步加强幼儿园管理，强化幼师队伍建设，提高幼师的政

7、治素质和业务素质。提高保育教育质量，推动我镇幼教工作的再上一个新台阶。范村中心校2013、12、19