预备党员转正申请书（）与预备党员转正申请书（５）合集

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1、预备党员转正申请书（最新）与预备党员转正申请书（5）合集预备党员转正申请书（最新）r/〉敬爱的党组织：r/＞我是6月12日被党组织接受，成为中共预备党员的，到6月12日预备期满。按照党章规定，现申请转正为中国共产党正式党员。r/＞一年来，在党组织和党员的帮助教育下，我无论是政治上，还是思想上都有了很大的提髙。特别是通过参加组织生活和党内的一系列活动，加深了对党的宗旨的认识，增强了党性，进一步认识到做一个党r/〉员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是解决思想上入党的问题。现将一年来的思想、学习

2、和工作情况总结如下：r/＞-.政治思想方面：r/〉首先，我主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向；明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己。在正在进行的“科学发展观”教育中，我听从所里的安排，将这次学习机会放在首位，不迟到缺席，认真阅读资料，作好学习笔记。其次，我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，对于所支部组织的各项活动，积极的参加和配合。最后，我还

3、十分重视与党组织的思想交流，经常向老党员学习经验、交流心得，按期汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习中得到进一步提髙。r/＞二.作风纪律方面：r/＞时时刻刻按照一名正式的共产党员来要求自己，服从党和组织的领导，遵守纪律，培养良好的作风。平时除了注意向先进党员学习外，还主动的去锻炼去培养，在工作中按照政治坚定、纪律严明、办事高效、作风优良、为政清廉的要求，不怕吃苦，经受了多种考验。在日常生活中

4、，乐于助人、关心团结同事，认真遵守规章制度和所里的各项要求，注意自己的形象，养成良好的生活作风。r/＞三•工作学习方面：r/〉一年来，在所领导和同事们的支持和帮助下，积极做好服务、参谋、管理、协调、承办等五个职责，紧紧围绕中心、搞好配合、服务大局、促进和谐，充分发挥沟通上下、联系左右的枢纽和桥梁作用，努力使各项工作争先创优，出色完成了科研、开发、后勤、离退休职工服务、完善制度、人事医保、档案整理、数据统计、信息宣传、证件办理、党务工会、综合协调等方面的工作，特别是在党务方面：在作为新加入组织的共

5、产党员，与全所党员一道积极参加了党的十N大文件精神、科学发展观的学习贯彻，在讨论中积极发言，还积极帮助购买有关学习书籍和心得笔记本，并负责全所党费基数核算、收缴等工作。本人连续三年考核为优秀，现正攻读河南农大硕士学位。r/＞四•缺点和不足：r/＞一年来，自己在党组织和同事们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：r/＞l.政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差;”＞2、向党组织思想汇报和老党员们的思想交流不够；”〉3、自己的综合素质还有待进

6、一步的提高。r/＞在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。以上是自己一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!r/＞此致工、/＞敬礼!r/＞r/＞预备党员转正申请书（5）党支部：我是xx年X月X日被批准为预备党员的，预备期为一年，到xx年X月X日预备期满。为了使党组织如期研究我的转正问

7、题，现将我的转正申请送上，请审查。入党一年来，我在党组织严格要求下，在支部党员帮助教育下，无论从政治上，还是从思想上都有很大提高。特别是通过党内一系列活动，学到了党的光荣传统，加深了对党的宗旨的认识,增强的党性,进-步认识到做格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是要解决思想入党的问题。在一年的预备期里我的收获是很大的，归纳起来有以下几点：第一，明确了共产党员必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来。在入党以前，自己认识到共产党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的精神，但这种"

8、远大理想"、"奋斗终身的精神"如何在现实生活中体现出来，并不十分清楚，特别是作为一个正在大学里学习的学生，就感到更难。入党后，经过一年的教育，我认识到"远大理想铁”奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来，为远大理想而奋斗，对学生来说，就要端正学习目的，树立刻苦学习的态度，更多地掌握现代化建设的本领。除了努力学好学校规定的各门学科外，还要从实际出发，紧密结合所学专业，选修有关方面的课程，争取获得优异成绩。第二，明确了共产党员必须积极拥护党的政策。目前，我国正处在教育改革时期，作为一个学