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时间:2019-01-05
《高考历史二轮复习高考选择题48分标准练9》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺高考选择题48分标准练(九)时间:15分钟 满分:48分1.[2016·安徽芜湖马鞍山质监]“在货币机能上,金属货币可以由别种材料造成的记号或象征来代替。”纸在北宋最早成为金属货币的“记号或象征”,最根本的原因是( )A.纸价昂贵,与金属货币价值相当B.交通便捷,纸币更便于流通C.经济繁荣,票证信用得以发展D.政局动荡,政府进行货币改革解析:A、D两项说法明显错误,排除;B、C两项都与纸币取代金属货币有关,但B项
2、不属于根本原因,而商品经济繁荣和信用体系的发展才是纸币发展的根本原因,答案为C。答案:C2.[2016·湖南长沙模拟]隋唐废除九品中正制,实行科举制,据毛汉光统计,当时科举出身者69%为士族,13%为小姓,寒门占18%。这说明( )A.隋唐政治仍有贵族政治的特点B.隋唐选举不再看重门第C.隋唐科举实现了社会的平等D.隋唐时期教育得到普及解析:由题干材料中的“当时科举出身者69%为士族”可知,隋唐时期的政治仍然存在着贵族政治的特点,A项正确;B项不符合材料主旨,可以排除;C项显然不符合史实,可以排除;材料没有涉及教育问题,D项可以排除。答案:A3.[2016·
3、广东广州模拟]北宋时期儒学家对佛道二教进行了激烈的批判,但到南宋时期,这种批判已经没有那么强烈了。促成这一变化的是( )A.理学成为社会主流思想B.儒学的统治地位动摇C.南宋的统治者尊道礼佛D.南宋社会相对稳定解析:结合题干及所学知识可知,两宋时期程颐、程颢、朱熹等人吸纳了佛道两教的思想,将儒学发展到理学阶段,儒学的地位也得到了巩固和提高,B项错误,排除;C、D两项说法错误,排除。答案为A。答案:A4.[2016·山西四校联考]下列言论,按照其发表的先后顺序排列,应该是( )①法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理 ②真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心
4、沉睡着的力量和潜藏着的才能 ③人的“得救”与否,都是上帝预先决定的事情④“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺A.②①③④B.①②④③C.①②③④D.④①③②解析:①是普罗泰格拉的名言;②是文艺复兴时期薄伽丘的名言;③是宗教改革时期加尔文的“先定论”;④是伏尔泰的名言。由此可知,C
5、项符合题意。答案:C5.[2016·河北唐山期末]古代中国在行政区划划分时,有“山川形便”“犬牙交错”两个原则,“山川形便”指的是以自然地理中的山川形势为行政区划的边界,“犬牙交错”就是打破自然地理格局,使行政区划形成交叉形态,防止地方割据。观察下面元代疆域图判断,元代行省划分运用的原则及其目的是( )A.犬牙交错 防范地方割据势力的发展B.山川形便 促进区域内经济文化交流C.犬牙交错 促进区域内经济文化交流D.山川形便 防范地方割据势力的发展解析:观察地图可知,各行省的区域划分打破了山川形势的束缚,呈现出“犬牙交错”的状态,此举的目的是防止地方割据,答案为
6、A项。答案:A6.[2016·山西八校联考]对下面1912~1936年中华民国对外贸易(单位:百万海关两)情况表解读正确的是( )净进口净出口入超1912年473371102认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺1916年516482341920年7625422201928年11969912051936年604453151A.1916年
7、入超减少的原因在于清政府放宽了对民间设厂的限制B.1920年入超增加的原因在于一战结束帝国主义卷土重来C.1928年进出口总额的激增使中华民国贸易出现了短暂的“出超”D.1936年各种数据急剧减少的原因在于受日本全面侵华战争影响解析:1912年清政府垮台,故A项表述有误;B项表述符合基本史实,故选择B项;表中“入超”未出现负数,故C项表述有误;1936年抗日战争尚未全面爆发,故排除D项。答案:B7.[2016·河南八市质检]毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中强调:“共产党员在民众运动中,应该是民众的朋友,而不是民众的上司,是诲人不倦的教师,而不是官
8、僚主义的政客。”据此可知,此时的毛泽东
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