工地试验室工作管理方案

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时间:2019-01-05

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1、工地试验室工作开展流程图原材料进场询、施工单位、施匸完毕等I通知施工单位工地试验室负责需委托a工地试验室负责人,登记台帐人安排抽检送样业务范围内▼试验室负责人安排试验人员按照规范要检测检测结果报试验室负责人复核、登记、盖章、存档返工、退货等v不介'恪经理部介格》报监理组经理工地试验责任人,需妥托»工地试验室负责登记台帐人安排抽检送样业务范内V试验室负责人安排试验人员按照规范要求检测检测结果报试验室负责人符合、背记、盖章、存档试验室操作.安全管理制度1.试验人员必须具有相应的上岗操作证,方可进行相应的试验工作。2.外单位人员未经允许不得进入试验室。联系工作应在办公室接

2、待。3.所有试验人员在试验操作中,必须集中精力,避免他人干扰和介入试验工作。4.试验人员使用仪器设备吋必须严格遵守操作规程及检测实施细则的规定,避免试验误差、仪器设备损伤、及其他事故。5.所有仪器设备必须制定专人负责日常维护保养。每次使用,都要做好使用情况记录。6.其实保证用电的安全。试验前,先合上电闸再开启仪器设备开关。试验完毕,先关闭仪器设备开关断电,再拉开电闸,切断电源。7.进行现场测试项冃的人员,必须遵守仪器设备的接地要求,不得使用其他金属丝代替保险丝、遵守现场安全操作规程、保证人身安全及仪器设备安全。&试验室必须保持清洁、整齐、安静。满足规定的环境条件要求

3、,建立值日制度,每周全面清扫一次。禁止与试验工作无关的物品进入试验室。9•下班后与节假日,必须切断电源、水源,关好门窗。10.各组每季度应检查一次安全工作,发现隐患及时解决。技术文件.试验资料管理制度1、所有技术文件,试验资料由专人负责管理。2、管理内容包括试验规范、试验报告、原始记录以及各类仪器技术文件。3、试验规范、技术文件实行借阅制度。4、试验原始记录,试验报告不准随意涂改。5、所有试验表格按规定填写。6、所有作废试验表格统一保存。7、所有试验原始记录、试验报告、按专业建立台帐。试验工作管理制度1、牢固树立“质量第一”的观念,对试验人员工作的考评,以试验质量作

4、为主要标准。2、由试验室负责人安排各业务组日常试验检测工作。3、试验检测前,明确要求,熟练掌握有关试验规范。4、试验人员认真作好各类试验仪器的准备、调试工作。5、试验检测结束后,原始记录要保存完好,认真分析试验数据。6、试验检测结果要做到真实、准确、公正。7、试验检测报告要做到迅速、及时。分析天平操作规程每次使用天平前应检查:(1)天平安放是否已经水平;(2)升降停机机构是否灵活;(3)天平各零件部件是否已安装妥善;(4)犬平摆动是否止常。测定天平空载时指针在标尺的平衡位置,天平指针在标牌上所指示的平衡位置为摆动幅度屮央的位置上。如不在此范围内可细心调节横梁两边的平

5、衡螺母。物品称量前,应先在托盘天平上或电子天平上粗称其质量;正式称量时,先把物品放在右盘的中央,不能直接用手把比粗称略重的舷码加在左盘,缓缓启动旋钮,观察标忐移动方向;立即关上旋钮,适当增加或减少舷码(根据前一次标尺移动方向确定),再缓缓启动旋钮,重复上述过程,直到标尺向正方向缓缓移动,并在标盘断线以内位置达到平衡,即可读数;注意事项:(1)天平内保持清洁,干燥。(2)不要任意移动犬平位置,及任意调节天平零件,不要经常拆装,以免影响天平灵敏度损坏零件。(3)不应把过热的或过冷的称物放在称盘上,应使称物与天平温度-•致后在进行称量。(4)对吸湿性,挥发性或腐蚀性的物质

6、及液体,必须放在一定的器皿或容器内称量,并要加盖盖紧后在称量。(5)天平开动使用时不要触及天平,一定要在天平关闭时才能放上或取下被称物或祛码。(6)使用天平不能超过天平的最大称量,旋动开关轴应缓慢而小心。(7)不能用手接触祛码,骑码和天平内部。祛码必须用银子取放。(8)使用完毕后,必须检查天平是否关上,狂码是否齐全和放在原位,骑码是否挂在钩上,天平是否清洁。电热鼓风干燥箱操作规程通电前,先检查本箱的电器性质,并注意是否有短路或漏电现象;待一切准备就绪,可放入试品,关上箱门。在箱顶排气阀孔中插入温度计一支,必须同时旋开排气阀,空袭约10mm左右,此吋即可接上电源,开始

7、工作;不可任意卸下侧门,扰乱或改变线路,唯当该箱发生故障时即可卸下侧门,按线路逐一检查;接上电源后,即可开启2组加热开关,再将控温器旋钮由0位顺时针方向旋到100指示处,此时箱内开始升温,指示灯发亮作指示,同时可开启鼓风开关,使鼓风机工作;当温度升到所需温度时,即将控温气旋钮逆时针方向旋回,旋至指示灯灭。在作微调至指示灯复亮,在此指示灯交替明灭处即为恒温点。此时即可再把旋钮作微调至指示灯熄灭处令其恒温,当箱内温度稳定时,若温度计上读书超过或低于所需温度,则口J将控温器再作调整,以达到正确温度为止;恒温时,可关闭一组加热开关,只留一组电热器工作,以免功率过大,影响

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