对学校的建议5篇

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1、对学校的建议5篇对学校的建议对学校的推荐（一）：1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。2、老师多与家长沟通交流。3、建筑工地必须要采取措施保护学生的安全。4、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。5、教师要注意身心健康。6、对学生要严格要求，加强管理。7、此刻部分学生的学习压力太轻。8、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。9、教师要掌握学生的实际状况，以便于因材施教，不要歧视差生。10、教师应多做耐心教育，多表扬学生。11、让学生多实践学到的知识。12、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力

2、。13、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。14、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。15、号召学生用英语交谈提高口语潜力。16、多开展各种安全纪律教育活动对学校的推荐（二）：对学校的合理化推荐在实小工作已17年了，对我而言，实小早已不是一般好处上的一个工作单位而已，学校工作合理化推荐。她像一位老师，磨砺着我的意志，增长我的见识；她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲欢；她是一片热土，激发我对生活、对工作的激情和兴趣；她是一片沃土，给予我成长所需的所有精神养分！能够说，我和所有同人一样，都早已是一个个性的实

3、小人，一个有着实小特定人文性格的实小人，一个有着实小个性行为特征与工作方式的实小人。能够说，实小由我们组成，我们又代表实校基于对实小的爱与信任，对实小的期盼和憧憬，对实小现行工作提岀如下推荐：对孩子的教育，向来就应是社会、学校和家庭三位一体的。我们都有这样的经历，得到家长的支持与配合，教育教学工作能事半功倍，反之亦然，，学校工作合理化推荐。如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢？我认为,首先，学校的“家长学校”活动应落到实处、提高效率。每学期一次的大而化之、笼而统之的专家讲座不可能解决家长在家庭教育中的一般问题，缺乏

4、针对性和实效性，只能是一时的热闹。其次，我推荐学校能为家长、老师还有学生设立一个专属的交流空间，多年前的家长接待室就很不错。家长、孩子都有自尊心，在办公室里理解老师的意见和推荐也应有保密权。第三，学校网站上的留言版应有准入机制，不能确定其家长身份的，不能允许随便留言，避免不必要的流言和误解，甚至是诽谤。再谈谈学校工作的氛围。我校从来就是一个和睦的大家庭，成员之间也能互相关心，鼎立相助。但是，教师是一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。今年体检中，许多老师健康状况不甚理想就可见一斑。期望学校能多组织老师们学习

5、健康保健知识，多开展有益的体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某些年龄段的老师应每年体检。让健康的老师们去培养健康的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。对学校的推荐（三）：我是市实验小学二年级一名学生的家长，我的孩子在该校读书已有一年多时间。在此期间，孩子得到了所在班班主任和各任课老师的悉心培养和耐心教育，学习兴趣日益浓厚，学习成绩也日益提高，作为家长心中十分高兴！孩子进入二年级以后，我发现学校在孩子们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下意见和推荐，望教育局领导能够认真思考。一•“减

6、负”问题学校说接上级通知，为学生“减负”,学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是学校思考到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重孩子负担，“减负”一说何来？却反而是“加重”了家长的负担。二.课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了？每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不容易忘记？三.接孩子时间安

7、排上此刻学校在北校门东侧划了专门的接孩子区，并在墙上做出了标识，思考不可谓不周到,但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪；每个家长都急于接自己的孩子回家；低年级学生自律性又较差，不时会有孩子掉队；在此状况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的安全很难得到保证。为此，我们推荐如下：1.恢复“日托班”，为家长“减负”；2.恢复每周两节的英语课；3•错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在孩子放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。

8、以上作为家长的心声，（推荐教育局亦可做个名义调查,了解家长的真实想法）望教育局领导本着孩子的利益，认真思考以上问题。对学校的推荐（四）：我校是海洲区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改善，现谈谈自己的一点看法，关于师资队伍建设方面推荐学校给教师带给更多参加培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、