对幼儿园的意见和建议

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时间:2019-01-05

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1、对幼儿园的意见和建议对幼儿园的意见和建议首先感谢两位老师和阿姨一个多学期来的辛苦工作•使我们的小伙子可以在小小二班这个班级体的大环境里快乐成长•我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦,更何况两位老师一位阿姨,三个人要带全班28个第一次离开父母视线下的宝宝•所以我们做家长的还是很佩服老师的!我们家宝宝之前有过托班教育的经历.所以相对而言我们对幼儿园老师和阿姨的工作也熟悉一些.并且有了参照性.因为现在班级的孩子们年龄稍微大些,所以老师还是比较注意培养宝宝们的独立性的•我家宝宝在这里学会了自己主动撒尿,穿脱-衣裤•吃饭•

2、收拾玩具•虽然在家里还不够自觉,但是我们从宝宝偶尔的自告奋勇中还是可以看到他的进步和老师所花费的心血!这学期小朋友之间已经相互熟悉,并且逐步度过了陌生环境的适应期•老师在教育目标上将有所调整,作为我们家长也需要竭力配合•我们家长也跟老师一样,对宝宝未来的成长充满了期待•在此,我们也给老师提点建议,希望可以:1加强交流幼儿园每天学习活动都比较多,而家长们(很多都只是爷爷奶奶)只有在接送的时候才有机会打听下宝宝在幼儿园的情况.而早上会影响老师谈话授课•下午又可能影响老师下班时间•老师q群上线的时间也非常少•不知道老师是否

3、可以安排下比较合适的时间,每周两回的中午时间也可以,让家长可以通过这样的形式了解宝宝在幼儿园的情况•象有回赵老师那样挺好的,在群里”统计说明”下,哪几个宝宝最近某方面有进步7,某方面还需要再努力•这样我们家长也心里有素.家庭教育上有针对性。我们希望可以定期有这样的反馈•还有希望阿姨可以话多些,呵呵s许多生活上的问题我们还是想听听阿姨的反馈情况•有时候宝宝身体有点不适,我们作家长的还是很想知道在幼儿园的情况•2遵守规则幼儿园是一个相对其他场所更讲究卫生的环境•在宝宝休息睡觉的地方是否可以请家长们自己取放被褥时一个个上楼

4、•或者请阿姨帮忙拿.大家都自己上楼取放容易造成混乱,也不利于阿姨整理,•而且有的家长不脱鞋就进入,更容易把细菌带入,给阿姨的工作带来不便.3教育互动我们班级的论坛现在感觉不是很热闹,往往成为宝宝生日会的专属地•我们希望有更丰富的内容•尤其是有关于宝宝教育的.象王老师定期发布些新教的歌曲,赵老师教的画等也挺好的.我们可以通过这个窗口看到宝宝在幼儿园的学习活动情况.如果家委会可以在老师的审核下多收集些有关于宝宝教育的资料•使家长们可以因此而引发讨论,对我们的宝宝来说也是在班级这个大集体里有了更多的学习机会•因为家长也在学

5、习成长,对于我们整个班级的进步也是有利的!我们提的这几点可能会增加老师的工作量,老师在带班时体力消耗大、出班时还要备课、开会、教研,下班要顾家。我建议老师可以通过家委会把一些工作分配下,让我们家长也主动参与其中。我相信为了我们这个班级,所有的家长都会很乐意参与到班级的管理建设中来。以上是我们家长的一点拙见•希望没有打击到老师的信心.:)我们相信老师也跟我们家长一样,期待着这些可爱的小花朵一天天的茁壮起来.把我们的班级建设的更好•我们对小小2班充满了信心和期待!家长对幼儿园的意见和建议自从陈胡鑫上幼儿园以来,做为家长的

6、我能感受到孩子每天都在成长,从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友;从一做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动;从个人发展到有集体意识;从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不可分,做为家长的我,发自内心的感谢学校和老师。不过,人无完人,再好的学校和管理体制都会有不足之处,本着把幼儿园越办越好,为了给孩子们一个更好的学期教育,我提出以下几点意见和建议:1、少一些形式主义,多做一些实实在在的事情,最好是让老师把所有的精力都用在教学上,而不是为了迎接检

7、查去做各种各样的表格,挖空心思去想怎么样让检查过关。2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。3、加强家园之间的联系,多与家长沟通,经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法,形成一致教育。家校路路通是一个很好的平台,要充分利用,不应该只是发发通知,应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评,好让家长及时了解孩子在校的表现。4、希望定期举办家长会和家长讲座会,讲授或交流教育幼儿的经验和体会。5、多举行一些活动,如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。6、对幼儿多一些各种安全教育。

8、以上是我站在个人角度的部分不成熟观点,不妥之处请谅解。陈胡鑫家长:胡柏生二十五个幼儿园“放心”之道1•“晨检”。可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。包括:询问在家饮食、睡眠情况,有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好,五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。2.严格

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