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时间:2019-01-04
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1、那目光,我永远的记忆高一优秀作文及名师点评那目光,我永远的记忆高一优秀作文及名师点评透过那黑黝深邃的瞳孔,我看见了她对我的鼓励与安慰,是那目光,教育了懵懂的我;是那目光,拯救了迷茫的我;是那目光,激励了沮丧的我。对,就是那目光,那是我永远的记忆。【开篇点题。运用排比的修辞,增强文章语言的气势。】枪声如同咆哮的野兽一般,在蔚蓝的苍穹间叫嚣着划出一道尖锐的痕迹,惊走了正在枝头小憩的鸟儿,也惊醒了还在天空中神游的我。【运用了比喻和拟人的修辞手法。使文章语言生动形象,富有张力。】我迈开双脚,朝着远方的四百米终点线
2、飞奔。不出意外的话,前三的好成绩应会被我收入囊中。我暗自思忖,轻松地替换着双脚,旁边正奋力奔跑的对手纷纷朝后方退去。眼看着还有半圈的路程。谁知我脚底一歪,眼前的世界便瞬间旋转了90度,完r,我连忙紧闭双眼,脸部的痛感随即传来,事实上是我的脸像衣服在搓衣板上狠狠地搓了一下,与跑道来了一次亲密接触,【比喻贴近生活,新奇生动,好!】当时还好,不过当我缓了一会儿、再次睁开眼睛、颤巍巍地坐起来时,我感到我的左脸火辣辣的疼,貌似还肿起来了。我的世界变得是那么的模糊,五颜六色的色块在我的眼前飞舞,像是在嘲笑一个失败的弱
3、者。渐渐的,眼前的事物清晰起来。不管怎么说,这并没有影响到我的视力:只见看台上很多人都惊讶地站了起来,对我指指点点,有些人露出嘲讽、甚至是讥笑的面孔,不管是不是幻觉,我听到了隐隐约约的大笑声,好像就是在说:“嘿,瞧那个笨女孩,她居然摔倒了,看看别人都冲过了终点,她肯定是要退出了!”是啊,再跑也是没有意义的,即使到了终点也只能得到一个垫底的成绩,太丢脸了。【运用了细腻生动的心理描写。】就在这时,我看到了那个目光。【中间呼应文题。】不知为什么,那平静而又深邃的目光之下隐藏的东西,我看的一清二楚:对我的担忧,还
4、有那急不可耐的神情似乎是想一下子飞奔到我身边,最重要的是,她好像预料到了我会向她看去,于是她迫不及待地向我传达她的思绪:那是鼓励,是那鼓励融化了我内心的坚冰。加油啊,不要放弃,我们不会怪罪你,跑起来吧,我们都会为你欢呼!我缓慢地站起来,尝试活动了一下腿脚,看台重新安静了下来,似乎为我的坚持感到不可思议,也感到佩服。我继续迈动双脚。背负着那个目光冲过终点,在阵阵的鼓掌声中感到如释重负,回头去寻找,她,也就是我的班主任露出了欣慰的目光。【点出目光的出处。】我笑了,是那么的开心。老师的那个目光在我失落的时候激励
5、着我前进,成为我内心永远的记忆。【结尾呼应文题,使文章结构极其严谨。】教师点评:文字让人舒服,没有赘言,语言生动形象,细腻自然。语言功底很深厚。文章结构完整:开篇点题,中间应题,结尾扣题。文章在描写上也极其突出。尤其是细节的处理上做得极好。但是文章还是有一点小问题:文章结尾要是能写出老师的目光给你人生带来了哪些积极影响,你有哪些独特的人生感悟就好了。继续努力。点评教师:黄保余老师
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