宝丰县教师进修学校关于创建市级文明单位情况汇报

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1、附件：宝丰县教师进修学校关于创建市级文明单位的情况报告宝丰县教师进修学校在县委、县政府的正确领导下，在市县文明委的指导帮助下，认真按照《河南省文明单位教师管理条例》、《平顶山文明单位管理办法》要求，贯彻文明单位的创建标准，把创建工作与全而提升我校教育教学工作水平结合起来，持续推进学校文明建设，精心打造一流的教职工队伍，为全县经济社会发展作出积极贡献。现将创建情况报告如下：一、抓组织，明责任，创建工作扎实深入1、抓班子建设，充分发挥班子成员在创建活动屮的模范带头作用。学校领导班子能够以邓小平理论、“三个代表”重要思

2、想和党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及习近平系列讲话精神为指导，牢固树立科学发展观，积极构建社会主义和谐社会。学校每周二、五下午组织全体教职工进行理论学习、法制学习、师德师风学习，并能学以致用，在工作中团结协作，以身作则，勤政廉洁，开拓创新，促进学校各项工作的顺利开展。2、抓组织建设，确保活动深入持久开展。学校坚持“两手抓、两手都要硬“的方针，把文明创建工作列入重要议事日程，健全领导机构和办事机构。学校精神文明创建工作领导小组由校长王结实同志任组长，分管副校长韩远平同志任副组长，学校文明创建办挂靠行政办公室

3、，负责这项工作及文明楼院的管理，形成工作有专人负责，工作每季度研究一次，及时解决人、财、物等实际问题，经费使用实报实销。3、抓管理，教职工积极参与文明创建活动。学校文明创建工作计划周全、目标明确、措施具体、责任落实，文明创建目标纳入学校年度工作计划，与教师培训等工作同布置、同考核、同表彰，做到有活动、有检查、有评比，搞好自我教育，自我管理,口我服务。4、抓制度建设，工作有章可循。自2011年起，为激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，根据我校实际，制定了《宝丰县教师进修学校量化考核实施方案》。量化考核方案的

4、实施，极大地调动了广大教职工的积极性，使学校各项工作的面貌焕然一新。同时我校《五好家庭标准》、《居民文明公约》齐全，综治、法制教育、安全、防范、卫生、计生工作制度完善，教职工自觉遵守，按章办事；调解、自治、安全工作小组健全，活动经常，教师值班制度落实到位，形成群专结合，综合管理。二、抓教育，强素质，精心育人1、抓思想道德建设，提高教职工的文明素养。一是进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《宝丰县文明市民公约》。二是大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。在教职工中，广泛开展以“知荣辱、树新风”为

5、主题的道德实践活动，引导他们从我做起、从身边做起、从点滴做起，积极开展争当“人民满意教师”活动，把“八荣八耻”转化为口觉行动，为全社会做出表率。三是认真组织“公民道德宣传日”活动，按照《纲要》的要求，从规范言行、注重礼仪、崇尚文明着手，继续开展职业道德、家庭美德和社会公德教育，广泛开展群众性节日民俗活动、文娱活动和送温暖、献爱心、志愿者、无偿献血、关爱孤寡、扶弱助残、保护环境等多种形式的道德实践活动，力促公民道德水平的提高。每年全体教职工都积极参与“送温暖、献爱心”公益活动，为困难职工捐款捐物。2、抓师德师风建设

6、，树立新世纪教师新形象。积极探索弘扬民族精神和时代精神的新路子，深入进行爱国主义教育。大力宣传体现民族精神和时代精神为学校发展做出了重要贡献，成绩突出的先进典型。坚持把弘扬和培育民族精神、时代精神同学校的实际工作紧密结合起来，在工作实践中锻造和弘扬有时代特征的昂扬向上精神。开展“办人民满意教育”、“加强机关效能建设,创建群众满意机关”活动，进一步加强机关工作人员效能建设，树立爱岗敬业、教书育人的进校人新形象，充分发挥文明单位的表率作用，为宝丰县的基础教育服务。3、抓政治理论学习，促进学校大发展。根据县委、县政府要

7、求，近年来我校积极开展“群众路线”、“三严三实”和“两学一做”教育实践活动。每次活动都成立领导小组及办公室，召开动员大会，详细制定活动实施方案，聘请教师作专题报告，全体党员干部积极参与学习，每位教职工都认真做好听课记录，同时写有5000字以上的读书笔记以及近3000字的学习心得。每次活动中，针对我校发展中遇到的难题，组织开展以“推进宝丰教师教育发展，我们怎么办？”为主题的大讨论，并组织中层以上行政干部分五个组到全县各屮小学进行调研，下发意见征求函形式征求意见。同时还及时召开领导班子成员专题民主生活会，深刻剖析班子

8、及自身存在的问题与不足，明确了今后的努力方向，分析检查工作落实到位，为学校的可持续发展打下了一个坚实的基础。4、抓业务学习，提高师训能力。围绕“创新创业，科学发展”主题，开办讲座、组织座谈会、举办演讲、征文比赛等活动,帮助教职工正确认识“创新创业，科学发展”的深刻内涵，拓宽教师培训工作的新思路，提高教师培训能力。同时，积极开展了岗位练兵、现代教学基木功和技能培训竞赛，提高