xx年区教育局副局长述职述廉述学述法报告

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1、XX年区教育局副局长述职述廉述学述法报告xx年区教育局副局长述职述廉述学述法报告xx年月份到教育局工作以来，快速适应新的环境，提高各方面能力，按照区委、区政府和上级教育部门总体部署，紧密配合局主要领导，围绕中心工作，做好分管工作,较好地完成了年度目标任务。按照办发[XX]82号文件要求,现将主要情况报告如下：一、工作开展情况按照领导班子分工，我分管思想政治教育、法制教育、体育卫生艺术、民办教育、关工委、科普教育、综合治理、政策法规、语言文字等工作，一年来紧紧围绕年度工作目标，认真履行岗位职责，虚心学习，讲究方法，注意协调,较好的完成了目标任务。1•各项创建工作

2、取得显著成绩。认真抓好分管工作涉及目标考核和创建的内容。做好省法治区验收台帐资料整理和验收现场的准备工作，为我区创建省“法治区”提供了优质材料和现场。做好省诗词之乡迎检的相关工作，完成了《校园诗词选》写序、校对，准备了验收现场。完成了省科普教育年检工作。5月份，在全区中小学开展了“科普周”活动，配合区科技局，完成了省科普教育年检相关台帐资料，繁荣小学作为验收现场，受到省、市领导高度评价。根据新区创建省级生态园区要求，完成师院附小新区学校创建市级“绿色学校”的相关协调、推进工作。完成市“五五普法示范校”创建任务，中学、第十中学、淮海路小学、繁荣小学获得表彰等。2

3、.思想教育工作务实有效开展。主题德育活动方面，主要开展了“学雷锋志愿行动月”、“周恩来精神学习宣传月”等10个主题德育活动。法制教育活动方面，组织教师参加全市“法制教育与学科教学”论文评比，调整全区中小学和幼儿园法制副校长和辅导员并进行培训等。团队教育活动方面，配合团区委调整了区少先队工作委员会成员，在淮小召开了全区少工委四届五次全委会；组织了全区中小学“学习恩来精神，争做四好少年”演讲大赛和讲故事大赛等。班集体建设方面，组织参加了第19届全国班集体建设年会，开展了优秀班集体创建，推进“周恩来班”创建工作。创成7个市级周恩来班，淮小被表彰为全市“周恩来班”创建

4、工作先进集体。今年，全区中小学共评选出83个校级“周恩来班”，首次评岀37个区级“周恩来班”。2.体育卫生艺术工作协调推进。区政府机构改革，体育职能划入教育局。积极加强政策学习，积极对接市体育局，体育工作有效开展。备战18届省运会跳水项目顺利推进。成功承办全市少儿国际象棋大赛。顺利组织全区中小学生运动会、教育系统羽毛球比赛。在全市农民健身操比赛中获二等奖，阳光体育冬季长跑活动被市表彰为先进，学生体质健康测试工作被市表彰为先进。迎接国家教育部、卫生部体育卫生工作督导，获得上级领导积极评价。首次举办全区学校食堂从业人员培训班，卫生安全意识普遍加强。成功组队参加美食

5、节花车游行。3.综合治理工作切实有效到位。认真执行行政许可规定，加大行政执法监督。加强学校综治平安工作的检查指导，工作做细做实，在市、区检查中得到好评。按照区政府的部署，个体幼儿园整治工作效果明显。对个体幼儿园举办者进行政策宣传和培训，联合公安、卫生等部门，全年进行了5次检查，举办者的安全意识有所增强，幼儿园面貌有较大改善，从业人员素质有较大提高。二、廉洁自律情况作为一名年轻的党员领导干部，时刻注意自己的言行所为，严格要求自己，认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，做到：1.从不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；2.从不私自从事营利性活动

6、；3•从不违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私；4.从不违反规定选拔任用干部；2.从不利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；6•从不讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；7.从不违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利;8•从不脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。作为一名教育管理干部，结合自己分管工作，在工作生活上，严格要求自己，坚持自重、自省、自警、自励,“弱水三江，取一瓢足饮，多则无益；米粟万种，仅三餐裹腹，无欲为高”，以身作则，言行一致。从不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，从不违反公共财物管理和使用的规定，假公济

7、私、化公为私，从不利用职权和职务上的影响为家人、亲戚、朋友等谋取利益，从不讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。坚持理论联系实际，工作扎实，密切联系师生，为师生服务。凡违反纪律和法律及超岀原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率。在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，虚心学习，不断提高解决问题的能力，不断加强服务师生的意识。三、加强学习情况“不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。”学习是作为一名领导干部的基本要求。一是认真参

8、加中心组的学习，特别是创先争优活动开展