青春榜样候选人事迹材料(艺术体育)与青春榜样候选人事迹材料(范文)合集

青春榜样候选人事迹材料(艺术体育)与青春榜样候选人事迹材料(范文)合集

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1、青春榜样候选人事迹材料(艺术体育)与青春榜样候选人事迹材料(范文)■青春榜样候选人事迹材料(艺术体育)青春榜样候选人事迹材料(艺术体育)自我简介:我来自XX,毕业于XX—中。下面我将从棋类和体育运动两个方面来介绍我的故事。一、棋类在小的时候,从我看到围棋的第一眼开始,我就深深地喜欢上了它,此后便一发而不可收拾。围棋虽然只有两种颜色一一黑和白,但其中蕴含的奥妙却永远无法穷尽。我常常喜欢静坐打谱,仔细体会每一步棋的含义,并享受棋子落到棋盘上发出的如同音乐般欢快的声音。在高中,学业的压力逐渐增大。但在空闲之余,我通常会拿起一本围棋书细

2、细品读。享受围棋给我带来的乐趣。同时,我又逐渐发展出来一个新的爱好,那就是五子棋。在学习五子棋和同学们切磋棋艺的时候,我惊喜地发现围棋和五子棋有许多相通之处,比如先后手的转换,实与势的转化等等。每一次的对弈都能给我带来欣喜和收获。感谢棋和五子棋,它们使我受益匪浅。进入大学后,我加入了学校的弈星棋牌社,在这里我遇到了很多志同道合的棋友,颇有一种“一曲肝肠断,天涯何处觅知音”的感觉。在棋牌社里,我加入了五子棋部,但对围棋的兴趣却没有减少,反而在五子棋棋力的不断提升中愈加浓厚。在我看来,围棋和五子棋相辅相成,相得益彰。就这样,我在棋牌

3、社里不断地成长和学习,并在去年举办的第一届北京理工大学治理运动会中,斩获五子棋无禁组第二名的成绩。还记得去年我们社团组成3支队伍共同参加第七届北京高校五子棋精英赛,在比赛中,我们愈强则强,即使面对实力强劲的燕京理工学院1队,我们北京理工大学1队也丝毫没有退却,经过激烈的交锋后最终以2:2的比分战成平局,我们1队也是燕京理工学院1队唯一没有战胜的一支队伍。作为1队中的3台,有一局比赛令我印象十分深刻,当时盘面已经落下近百颗子,并且每人时间只剩下3分钟左右,当时在时间的压力下,我对于局面的计算甚至开始出现了混乱,“就这样放弃了吗?”

4、这个念头在我的脑海里转瞬即逝,“不!我决不能在这个时刻放弃!”当时,我们队除我之外其他3台的成绩是2负1胜,我一旦放弃,不仅意味着自己这盘棋的失败,更意味着整支队伍在这轮对抗上的失利。想到这里,我一边强迫着自己冷静下来,一边紧张地漏洞。弈结束后,我久久不能平复那激动的心情,棋类又一次给我带来了成长和超越自己的喜悦。我热爱下棋,我的生活因下棋而精彩。二、体育运动在小学时,最初打乒乓球是为了锻炼身体,不过很快我便喜欢上了这项富有激情的运动。那在桌案上来回跳动的乒乓球,仿佛就像是一个灵动的音符,抑或是一个顽皮的精灵,跳动着,旋转着,充

5、满了活力。乒乓球伴随我度过了小学、初中、高中,我坚信在大学里它还会一直陪伴我走下去。高中的时候课业愈加繁重,学习之余除了钻研棋理、保持棋感,我还喜欢通过运动来保持充沛的活力和体能。跳绳、跑步、仰卧起坐、俯卧撑等等都是我锻炼的方法和手段。进入大学,南校区的操场和器械区成了我经常光顾的地方。我时刻提醒着自己,身体是学习和生活的基础,没有一个良好的身体,学习和生活的高效进行便无法得到保证。生活就是艺术,生命在于运动,我将继续在棋类和体育的世界中遨游,享受它们给我带来的智慧和成长,并将快乐传播给他人,使越来越多的人享受到艺术和运动的乐趣

6、。青春榜样候选人事迹材料青春榜样候选人事迹材料自我简介:我叫XX,来自XX理工大学化学学院。目前是化学学院应用化学专业XX班级的学生,学号XX在20**年到20**年本科二年级一年中,两个学期中,我都获得二等人民奖学金,综合测评成绩第一学期年级排名第6,第二学期年级排名第4。在上一年的21门课程的学习中,90分以上12门,80分以上7门,70分以上2门。优良率90%以上。其中大二第二学期优良率100%o基础课中,物理化学99分,为单科专业最髙分。在学习之余,我还积极提高自己,拓展知识面。20**年10月,在老师的帮助下,我作为负

7、责人申报了学校级别的大学生科技创新项目,同时,参加了本专业学长的北京市级的大学生科技创新项目。经过一年的学习实践,在和老师的帮助和小组同学的共同努力下,我们的课题通过结题答辩,顺利结业,并且获得了北京理工大学大学生创新优秀项目的荣誉。在学习之外,我积极参与工作。髙中时,我光荣地加入中国共产党,成为预备党员。大一学期末,我成为正式党员。在大学二年级,我担任党支部的宣传委员,同时兼任化学学院马列主义学习会的组织部副部长。任职期间,我为学院的入党积极分子,进行了一期党课的培训,通过讲述优秀党员的先进事迹,坚定了入党积极分子对党的信仰,

8、同时也使得入党积极分子提高自己对党的认识,我还联系数学学院和设计与艺术学院,共同组织了“时事论坛”的活动,为学院的学生们提供了一个关注时事,表达观点的平台,同时丰富了同学的课余生活,也提高了学生们的社会责任感。除了在学校的学生工作外,我还积极走出校园,参与社会实

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