高三语文一轮复习考情解读+知识通关+题型突破+能力提升专题5古代诗歌鉴赏课件

高三语文一轮复习考情解读+知识通关+题型突破+能力提升专题5古代诗歌鉴赏课件

ID:30966225

大小:25.77 MB

页数:105页

时间:2019-01-04

高三语文一轮复习考情解读+知识通关+题型突破+能力提升专题5古代诗歌鉴赏课件_第1页
高三语文一轮复习考情解读+知识通关+题型突破+能力提升专题5古代诗歌鉴赏课件_第2页
高三语文一轮复习考情解读+知识通关+题型突破+能力提升专题5古代诗歌鉴赏课件_第3页
高三语文一轮复习考情解读+知识通关+题型突破+能力提升专题5古代诗歌鉴赏课件_第4页
高三语文一轮复习考情解读+知识通关+题型突破+能力提升专题5古代诗歌鉴赏课件_第5页
资源描述:

《高三语文一轮复习考情解读+知识通关+题型突破+能力提升专题5古代诗歌鉴赏课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、目录Contents考情精解读考点1考点2考点4考点3A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升归纳1归纳2归纳3归纳4归纳5归纳6归纳7归纳8鉴赏评价评价文章的思想内容和作者的观点态度(2)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(1)考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1•语文第二部分古诗文阅读专题4文言文阅读语文第二部分古诗文阅读专题5古代诗歌鉴赏考纲解读命题规律命题趋势年份文章题材题型考题考点2016全国Ⅰ《金陵望汉江》李白唐诗两道问答题,11分①诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?②诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?①鉴赏诗歌的形象;②评价诗歌的思想感情2016全国

2、Ⅱ《丹青引赠曹将军霸(节选)》杜甫唐诗两道问答题,11分①如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。②为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。①评价诗歌的思想内容;②鉴赏诗歌的表达技巧考情精解读2•语文第二部分古诗文阅读专题4文言文阅读语文第二部分古诗文阅读专题5古代诗歌鉴赏考纲解读命题规律命题趋势年份文章题材题型考题考点2016全国Ⅲ《内宴奉诏作》曹翰宋诗两道问答题,11分①诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。②这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不

3、同之处。①鉴赏诗歌的语言;②评价诗歌的思想感情2015全国Ⅰ《发临洮将赴北庭留别》岑参唐诗两道问答题,11分①与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。②诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?①鉴赏诗歌的表达技巧;②评价诗歌的思想感情考情精解读3•语文第二部分古诗文阅读专题4文言文阅读语文第二部分古诗文阅读专题5古代诗歌鉴赏考纲解读命题规律命题趋势年份文章题材题型考题考点2015全国Ⅱ《残春旅舍》韩偓唐诗两道问答题,11分①古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。②这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?

4、请简要分析。①鉴赏诗歌的语言;②评价诗歌的思想感情2014全国Ⅰ《阮郎归》无名氏宋词两道问答题,11分①词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。②末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。①鉴赏诗歌的表达技巧;②评价诗歌的思想感情2014全国Ⅱ《含山店梦觉作》韦庄《宿渔家》郭震唐诗宋诗两道问答题,11分①韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。②两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?①鉴赏诗歌的表达技巧;②评价诗歌的思想感情考情精解读4•语文第二部分古诗文阅读专题4文言文阅读语文第二部分古诗文阅读专题5古代诗歌鉴赏考

5、纲解读命题规律返回目录命题趋势1.近几年侧重对鉴赏表达技巧、语言与评价思想内容进行考查,考生应给予足够的重视。2.以唐宋作品为主,名家非名篇作品和非名家的名篇作品会成为考查的热点内容。3.从体裁上看,仍会以律诗为主。4.从设问方式上看,小切入点是命题的趋势考情精解读5•语文第二部分古诗文阅读专题4文言文阅读语文第二部分古诗文阅读专题5古代诗歌鉴赏知识全通关知识全通关1考点一 鉴赏古代诗歌的形象诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体、寄寓了作者思想感情的艺术形象,可分为人物形象、景物形象、事物形象三类。鉴赏古代诗歌中的形象就是把握古代诗歌中艺术形象的特征,品味其深刻的内涵,进而理解作者的思想

6、感情,概括出该形象的象征意义或社会意义。从高考命题形式来看,高考对古代诗歌形象的考查,主要包括概括形象的特点、赏析诗歌中的形象、概括或描述诗歌中的画面、赏析诗歌中的意境等。鉴赏古代诗歌形象题,类型多,难度大,考试频率高,因此考生应格外重视,加强训练。•语文第二部分古诗文阅读专题4文言文阅读语文第二部分古诗文阅读专题5古代诗歌鉴赏继续学习继续学习正确把握古代诗歌的人物形象人物形象包括抒情主人公自己的形象和诗歌中刻画的人物形象,正确分析这两类人物形象,应做到:1.知人论世,注重背景。掌握作家的生平和诗歌风格,要了解作家生活的时代风貌,把握同时代作家所具有的共性,结合作品的背景,才能客观准确地理解

7、和把握诗歌的人物形象。如【典例1】,通过作品注释,我们可以初步肯定陆鸿渐是个隐士,之后结合诗歌内容规范作答即可。2.要抓住关键词,从人物的肖像、动作、语言、神情、心理等描写入手,分析诗歌的人物形象。诗歌往往是通过一些关键的字词,以简练的笔法刻画人物的形象。如【典例2】中“醉眼”这一神态,正是词人旷达的人生态度的体现。【考向1人物形象】知识全通关2考点一 鉴赏古代诗歌的形象•语文第二部分古诗文阅读专题4文言文阅

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。