中考英语第二部分中考题型研究题型四词汇运用课件人教新目标版

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1、第二部分中考题型研究题型四词汇运用一解题方法与技巧一分析浙江人教7地市(台州、绍兴、湖州、宁波、舟山、丽水、义乌)近3年真题,总结出方框选词题有以下考查特点:类型一方框选词考查点频次考查角度动词29原形(6次)情态动词后(3次)固定搭配中(2次)祈使句中(1次)变形(18次)过去分词现在完成时(3次)被动语态(2次)动名词/现在分词动名词(3次)现在分词(2次)一般现在时单三形式(4次)一般过去式规则变化(3次)不规则变化(1次)词性转化(5次)动变形(3次)动变名(2次名词26原形(10次)10次

2、)变形(13次)名词变复数规则变化(10次)不规则变化(3次)词性转化(3次)名变形(3次)形容词21原形(8次)(8次)变形(5次)比较等级比较级(4次)最高级(1次)词性转化(8次)形变副(7次)形变名(1次)(2次)基变序变形(2次)2(3次)从属连词3连词数词人称变反身(1次)(2次)形容词性变名词性变形(3次)3代词(9次)副词9副词(14次)介词14介词一、读句子,理解句意,结合方框中所给词的意思找出符合句意的单词。针对此题型,考生可采取以下方法:二、分析句子结构,找出句中所缺成分,看该

3、词的词性与句子所缺成分是否吻合。若句子缺少主语,则要考虑选用名词、代词、数词、不定式、动名词等。2.若句子缺少谓语,则要考虑选用动词。3.若句子缺少宾语,同样要考虑选用名词、代词、数词、不定式、动名词等。4.若句子缺少表语,则要考虑选用名词或形容词。5.若句子缺少定语,则要考虑选用形容词、名词、代词、动词不定式、分词等。6.若句子缺少状语,则要考虑选用副词、不定式、分词等。7.若句子缺少补语,则要考虑选用名词、形容词、副词、不定式、分词等。三、若词性吻合,再结合实际语境、语法规则及固定搭配确定所填单

4、词的具体形式,得出最终答案。如果该词是名词,且空前为a/an/one等表示单数概念的词,或该句谓语动词为单数形式(is/was),则直接填原形。若空前有many,some,afew等表示复数概念的词,或该句谓语动词为复数形式(are/were),则要填名词的复数形式。如果该词是动词,则要根据主语的人称、数和具体的时态、语态判断所填词的正确形式。一般现在时的标志词有:always,often,usually,sometimes,everyweek,onceamonth等,若主语为第一、二人称或第三人称

5、复数,谓语动词用原形;若主语为第三人称单数形式,谓语动词要用单三形式。一般过去时的标志词有:justnow,ago,inthemorning,in1980,yesterday,lastnight等。一般将来时的标志词有:tomorrow,inthefuture,someday,intenminutes,soon,nextweek等。现在进行时的标志词有:now,atpresent,thesedays,look,listen等。现在完成时的标志词有:yet,justnow,already,recent

6、ly,lately,sincethen,sofar,for+一段时间,inthepast5years等。过去进行时的标志词:at1∶00lastnight,atthatmoment,atthistimeyesterday等。如果句子谓语与主语动词之间是动宾关系,则需用被动语态。若该词为形容词,则要判断用原形还是用比较等级。形容词比较级的标志词多为than,还有much,even,alot等。最高级的标志词有the,in,of,among等。4.若该词为副词,同样要判断用原形还是用比较等级。需注意浙江

7、人教地区一般不考查副词的比较等级,常填副词原形。5.若该词为数词,则要判断用基数词还是序数词。一般(大于1的)基数词后的名词为复数形式,序数词后的名词为单数形式,且序数词前加the。6.对于不定代词、指示代词、介词和连词,若既符合句意,词性又吻合,则可直接填入。四、若词性不吻合,则要将其转化为正确的形式。1.名词的转化若句子缺少定语,则要将名词转化为形容词。常见的名词变形容词有:Africa→African(2014舟山59题),truth→true,difference→different,day

8、→daily,beauty→beautiful,music→musical。2.动词的转化若句子缺少主语、宾语、补语等,则要将动词转化为名词。常见的动词变名词有:sing→singer(2016丽水66题),decide→decision(2015杭州66题),invent→invention(2014舟山56题),own→owner。若句子缺少定语,则要将动词转化为形容词。常见的动词变形容词有:break→broken(2016宁波69题),help→helpful

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