《计算机安全与使用道德规范》(教案设计)

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1、《计算机的安全和使用道德规范》授课对象：七年级学生教师：袁玉英课时安排：1课时课型：新授一、教学目标：1、知识与能力目标：1）了解计算机病毒的危害及预防；了解病毒、黑客基本概念及病毒的特点；2）了解与计算机、网络有关的法律、法规，建立安全意识；3）指导学生学习《青少年网络文明公约》；2、过程与方法目标：通过师生问答互动、生生讨论研究培养学生结合课本及网络获収知识，进行自主探究的能力。3、情感与价值观目标：1）培养学生口觉遵守计算机道德规范的意识；2）通过感受探究的过程，培养学生的探索精神，进一步激发学生学习计算机

2、的兴趣。二、教学重、难点：重点：1）让学生掌握计算机病毒的特点及其防治方法；2）对学生进行网络道德教育；3）引导学生正确看待网络。难点：1）掌握病毒的防治方法；2）引导学生正确看待网络；3）日常生活中信息技术的安全使用。三、教学方法：讨论法、问答法四、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入师：在上课之前我想问同学们一个问题，同学们，你们觉得人生最大的幸福是什么？？金钱?名誉?我认为是健康。最近天气多变，温差变化较大，一部分同学一不小心就会感冒，你们知道为什么会感冒吗？？？（引入病毒性感冒）答:因为人体

3、感染了病毒，引起身体的不适师：说到计算机的安全，我们就不得不说到计算机病毒，计算机生病和人生病会是一样的吗？首先说一下，我们人纶病了会发热•头痛•流鼻涕,身体虚弱不能好好工作等等，那么我们一起來看一下讣算机生病了会有哪些症状呢?（6点）答：人体感染病毒。学生交流，举手回答老师提问。将学牛现实牛活中经常接触到的病毒性感冒为先手从而自然而然导入计算机病毒；问题的形式抛出计算机病毒，旨在让学化有-定的思考空间，并对以下的课充满了期待，从而提高课堂的效率（一入计算机病毒及其防治通过以上的简单介绍，我们知道了病毒对计算机造

4、成了许多危害，那么什么是计算机病毒呢？1、什么是计算机病毒？；2、评价学生答案，再次强调计算机病毒的概念；同学们，我们已经知道了计算机病毒的概念，为了使同学们能有个更加形象.直观的认识，老师将要给同学们展示一些典型的计算机病毒图片.3、出示图片（一些典型的计算机病毒）；4•为了能给同学们留下一个非常深刻的印象，老师重点给同学们讲一下''熊猫烧香病毒答：计算机病毒实质上是一种人为编制的程序，这种特殊的程序能够在计算机系统中生成，并通过自我复制来传播，在一定条件下被激活并破坏计算机系统。熊猫烧香病毒：2006年月12

5、月27日，因特网上很多用户遭受不明病毒攻击，计算机中所有可执行的文件图标都变成一种“熊猫烧香”的图标，它是计算机病毒，中毒症状表现为系统蓝屏.频繁重启、硬盘数据被破坏等.该病毒可通过局域网进行传播，感染局域网内所有计算机系统，最终导致整个局域网瘫痪.让孩子根据平时的所见所知，共同了解一下计算机病毒的症状，对以后出现类似情况时应注意防范，从而提高学生的警惕性。在对计算机病毒有个初步的了解之后，我们接下來看一下它的特征，都有哪些呢？5、问：计算机会自己产生病毒吗?（引入“黑客”）；6、提出“黑客”的概念：是指计算机系

6、统的非法侵入者。简单介绍曾出现于屮国的“红客”；问：同学们能说说“黑客”有哪些危害吗？7、强调“黑客”的危害性1初级"黑客，纯粹出于好奇心而闯入他人的计算机系统。可能只是窥探一下你的秘密或隐私，危害性不是很大。2另有一些黑客，出于报复、抗议而侵入，纂改网页内容，羞辱对方，虽不对系统进行致命性的破坏，也足以令对方伤脑筋。3第三类是恶意的攻击、破坏。其危害性最大，所占的比例也最大。三种情况：一是窃取国防、军事、政治、经济机密，轻则损害企业、团体的利益，重则危及国家安全；二是谋取经济利益，如盗用账号非法提取他人的银行存

7、款，三是蓄意毁坏对方的计算机系统，系统中的数据被纂改、毁坏，甚至丢失，导致系统崩溃后果不堪设想。8、我们已经了解了“黑客”及计算机病毒，请同学们想一下计算机病毒可能是通过哪些途径传播的呢？？？传染性:计算机病毒可以通过各种渠道从已被感染的计算机扩散到未被感染的计算机上；破坏性:病毒入侵计算机后，都对计算机系统及应用系统造成不同程度的破坏；隐蔽性:计算机病毒通常利用自身代码长度很小、传播速度快的特点，采用各种欺骗的方法隐藏在各种文件中，不易被察觉；潜伏性:计算机病毒通常都有潜伏期。有时被感染后，并不马上发作，而等条

8、件符合时才发作；红客：简言之，从泛泛的意义上讲，红客就是从事网络安全行业的爱国黑客。红客是爱憎分明、疾恶如仇的。学生讨论，试图冋答计算机的传播途径……自主发现问题的解决办法，并明确了多种学习的方法。9、评价学生答案，总结计算机病毒的传播途径：网络、外存介质（u盘、光盘、存储卡等），网页及网络资源。10、我们己经知道了“黑客”的危害，了解了计算机病毒，那我们应该怎样尽量减少