“两学一做”学习实践活动总结

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1、“两学一做”学习实践活动总结【两学一做教育实践活动总结1]XX农林大学XX学院党委积极贯彻落实校党委“两学一做”工作部署，暑期深入开展学习教育。以QQ、微信和微博等自媒体为沟通桥梁，调研、共建、研究为学习方法,深刻开展“两学一做"学习实践活动。时间是学习基础。拿出时间学习是“两学一做叩勺基础。2016年7月9日至7月30El,xx农林大学xx学院教工第一党支部，充分利用假期时间，组织部分党员教师成立调研小组，发挥专业特长，先后深入龙岩市、漳州市、南平市等茶叶产区开展茶产业调研活动，对当地茶农、茶企、茶叶合作社、茶叶协会、茶叶管理部门等进行深入访谈

2、和问卷调查，探讨交流茶产业发展的相关问题。2016年7月15-8月21Soxx学院教工第二党支部结合“两学一做”学习教育，支部各党员教师在暑假期间，也认真做好各自指导的学生的论丈实验工作，带领或指导学生在暑期分赴安溪、武夷山、宁德等各地茶叶基地，开展论文课题实验，并在学院实验室指导学生开展实验样品的检测分析，确保学生毕业论文的正常开展。2016年7月17日至7月22日，xx学院教工第三党支部组织部分党员教师成立调研小组，发挥专业特长，深入武夷山市、建瓯市、政和县等茶叶产区开展茶产业调研活动，对当地茶农、茶企、茶叶合作社、茶叶协会、茶叶管理部门等进

3、行深入访谈和问卷调查，探讨交流茶产业发展与“两学一做”学习相关问题。态度是学好的前提。端正学习态度，以普通党员身份参与支部学习，以问题作为学习导向，是做好做实“两学一做”学习教育工作的前提。7月14H,xx农林大学xx学院学牛第一党支部一行15人赴xx省安溪县感德镇进行了对有关生态茶园建设的参观考察,针对茶农生产作业中存在问题，开展了三场技术讲座。讲座中，主讲人xx学院老师陈志丹博士，茶学系主任高水练副教授将“两学一做"主题学习与茶产业技术进行了有机融合，以茶农视角诠释了“两学一•做”学习态度。8月22日至23日，由xx学院学生第三党支部、学生第

4、二党支部及学生第五党支部发起的由部分学牛党员组成的新起点“两学一做"社会实践队再出发重走红色路线，寻访红色足迹，回顾红军的光辉岁月，学习并传播老一辈的革命精神，将“两学一做”加强在具体实践中的学习。在两天的时间里，同志们走访参观了德化县中共xx省委旧址、安南永德苏维埃IH址、莫耶故居、闽南工农游击队二支队诞生地旧址等地，认真聆听讲解员对历史的讲解，通过看图片、看文物、看文字的形式，引发每一位到场党员的深思，感受到了先烈们的优秀品质，传承革命信仰。在安南永徳苏维埃旧址的时候，到场的全体党员同志在党旗前再次庄严宣誓，许下为共产主义奋斗终身的诺言，进一

5、步认识了我党在这光辉的时刻提出“两学一做”等一系列举措的重大意义，更加坚定了到场党员的政治觉悟和政治素养，更加坚定了理想信念。暑假期间，学生第四党支部组织全体党员登录党校网站，自主学习“两学一做叩勺相关文件，视频资料，分析典型案例。并且，鼓励党员同志在观看学习之后主动互相交流，探讨学习心得和感受。在这一过程中，第四支部的党员同志对于党的相关知识的学习更加透彻，能够发掘到身边学习的多种途径，在彼此的交流沟通屮能够更加准确把握全党必须遵循的行为准则，严格执行党的制度和纪律，不断保持和发展党的先进性和纯洁性。这都有助于引导党员、干部加强党性修养，严格遵

6、守党员标准，牢记党的宗旨，严守党的纪律，时刻把党和人民放在心中最高位置，坚持和发扬共产党员政治本色，充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用。检验是学习效果的保障。检查监督是保证“两学一做^学习效果的关键环节。2016年9月1日，学生第六党支部书记叶行、学生第七支部党员郑江枫、学生第八党支部书记xx、学生第九党支部书记xx等人在行政楼1019开展“两学一做”学习交流会。会上,各支部充分交流沟通了各支部学习方法及心得，互相检验学习效果，也对各支部学习中发现的问题发表了看法及建议。时间、态度及检验是贯彻落实''两学一做”重要的三个维度。以三个维度为学习着力

7、点，充分发挥校地共建力量及党支部战斗堡垒作用，推动党内教育从“关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。【两学一做教育实践活动总结21为推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性，进一步增强党组织的战斗堡垒作用和发挥党员的先锋模范作用。局党组按照市委统-部署安排，在市林业系统全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员"专题学习教育工作，现将“两学一做”学习教育工作开展情况总结如下：一、“两学一做”学习教育开展情况（一）动员部署我局于4月18日召了“两

8、学一做”专题学习动员大会，会上传达了中央、省市两学一做”学习教育工作座谈会精神。并在会上强调：开展“两学一做"专题学习教育，是加强党的思