2017年上半年初中数学基础知识点总结与2017年上半年副县长述职述廉报告合集

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1、2017年上半年初中数学基础知识点总结与2017年上半年副县长述职述廉报告合集2017年上半年初中数学基础知识点总结范文一、数与代数8、数与式:1、有理数:①整数正整数0负整数②分数正分数负分数数轴①画一条水平直线,在直线上取一点表示02、不等式与不等式组不等式①用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。②不等式的两边都加上或减去同一个整式,不等号的方向不变。③不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。④不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。不等式的解集①能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。②一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。③求不等式解

2、集的过程叫做解不等式。一元一次不等式:左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的不等式叫一元一次不等式。一元一次不等式组①关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组。②一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集。①求不等式组解集的过程,叫做解不等式组。一元一次不等式的符号方向在一元一次不等式中,不像等式那样,等号是不变的,他是随着你加或乘的运算改变。在不等式中,如果加上同一个数在不等式中,如果乘以同一个负数,不等号改向;例如:ab,a*如果不等式乘以0,那么不等号改为等号所以在题目中,要求出乘以的数,那么就

3、要看看题中是否出现一元一次不等式,如果出现了,那么不等式乘以的数就不等为0,否则不等式不成立;3、函数变量:因变量,自变量。在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴上的点自变量,用竖直方向的数轴上的点表示因变量。一次函数①若两个变量x,间的关系式可以表示成二kx+b的形式,则称是x的一次函数。②当b二0时,称是x的正比例函数。一次函数的图象①把一个函数的自变量x与对应的因变量的值分别作为点的横坐标与纵坐标,在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。②正比例函数二kx的图象是经过原点的一条直线。③在一次函数中,当k(0,b(o,则经234象限;当k(0

4、,b)0时,则经124象限;当k〉0,b〈0时,则经134象限;当k〉0,b)0时,则经123象限。④当k〉0时,的值随x值的增大而增大,当x〈0时,的值随x值的增大而减少。一、理论学习使我得到了的知识在这两个月里,我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、to知识、计算机等课程;学习了三个代表重要思想,更深领会其科学的思想内涵;学习了**大以及材届三中这次先来总结的实习内容是品牌部的视频设计。看着总监大致上是走这个流程的客户要求点整理,策划。我尚未参加策划部分。制定故事台本,和客户反馈,基本上每一步都最好及时反馈,不然就是白用功,这是老板得出的

5、结论。12内容。2017年上半年副县长述职述廉报告范文20**年1-6月,我主持市项目办日常工作;6月中旬到镇安县挂职副县长,协抓脱贫攻坚工作;12月回到项目办负责加快追赶超越综合实施方案及五个专项规划的编制工作。一年来,在市发改委党组的正确领导下,自己紧紧围绕全市工作大局,立足本职工作,突出项目策划、项目推进、项目招商三项职能和脱贫攻坚,认真学习,踏实工作,较好地完成了全年各项任务。现将有关情况报告如下。一、突出理论学习,努力提升能力素质始终把学习放在首要位置,严格“六个一”学习制度,努力提高自身能力素质。深入扎实开展“两学一做”学习教育,全面学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条

6、例》《党内监督条例》等,学习习近平总书记系列讲话和十八届六中全会精神、全国经济工作会议精神、中省发改工作会议精神。认真制定《市项目办“两学一做”学习教育实施方案》,以“六牢记、六增强”为重点,严格党内政治生活、政治纪律,坚持问题导向、目标导向,扎实开展组织生活会,确保学习教育取得实效。坚持带着问题学、寻找差距学、提高能力学、研讨交流学,边学边改,自觉遵守政治纪律和政治规矩,在思想政治行动上始终与党中央保持高度一致。通过学习教育,干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不断增强,干事创业劲头高涨,精神面貌焕然一新。二、强化责任担当,切实提高工作质量主持项目办工作以来,摒弃等靠思想,强

7、化责任担当,敢抓敢管积极进取,突出项目策划、项目推进、项目招商三项职能,狠抓干部队伍建设和制度建设,逐人签订目标责任书,实行周汇报、月交账、年终考核,严格奖惩,确保各项任务落到实处。坚持带头干、指导干、协同干,推进项目工作再上新台阶。着力推动一二产产融合、体育文化旅游融合,执笔编制完成了《花海**项目概念性策划》,指导完成了《秦岭山地运动公园规划》《**市林下经济发展规划》等。全程参与了《林市加快追赶超越实施方案》编制工作,概括提炼“三个三”的

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