中考英语命题研究 第三编 中考题型攻略篇 第四讲 阅读技能 第二节 阅读表达（精讲）试题

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第二节　阅读表达,怀化五年中考命题规律及趋势年份文体话题具体内容段落词数生词数量2016说明文人物介绍中国篮球运动员周琦的身体素质5193词52015记叙文哲理故事父亲带儿子去旅行，想让儿子了解人们过得多么穷，但之后却达到了相反的目的7约220词32014记叙文人物经历彼特梦想拥有一个大马场，终成现实6约280词12013记叙文寓言故事狐狸拥有100个计策，而猫只有一个

2、，但在狗面前，猫逃生了，而狐狸却落入狗口10约230词52012说明文热点话题中国食品浪费现象很严重，倡议减少食物浪费并提出建议8约200词5　　回答问题型阅读技能是怀化每年中考的必考题之一，文体以记叙文为主，少量涉及说明文，围绕哲理故事、热点话题和人物生活经历话题展开，引导学生多读书多思考，关注社会热点，增强学生的学习兴趣。回答问题型阅读技能主要以考查细节理解题为主，其次少量涉及推理判断题和词义猜测题。文章难易程度适中，生词数量不超过5个，词数在140～220词之间。设问方式为3～5道特殊疑问句，会涉及1～2道一

3、般疑问句。,解题方法与技巧回答问题型阅读技能题要求考生根据问题在文章中找出能回答问题的关键信息，考生需要组织语言回答问题。既考查考生的阅读技能，又考查考生在文章中提取信息的能力。考生可以从以下几个方面进行答题：1．考生在答题之前，可先浏览短文之后的问题，这样可以在阅读的时候，有意识地留意文中出现的与问题有关的信息。2．快速阅读短文，初步了解短文的主题及主旨大意。3．认真细读全文，了解短文中的细节性内容，包括人物、时间、地点、事件、原因、过程、步骤、结果等，即who，which，when，where，what，why

4、和how等基本要素信息，并作出不同的标记，以备答题时一目了然，认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺提高答题速度和效率。4．阅读试题中的问题，在理解题意的基础上，从文中提取所需要的相关信息进行逐一回答，认真组织语言，注意书写的清晰度与正确性，注意语言表达的逻辑性与严密性。5．对于具有归纳性的问

5、题，需要对短文中的信息材料进行甄别与筛选，综合相关信息，进行必要的转换、归纳，概括性作答，避免语言表达的繁琐与含糊，力求简洁明了。(回答问题型阅读技能的考查方式主要为细节理解题和推理判断题，具体的方法突破可参考选择型阅读技能)◆现学现用Passage1助人为乐的故事(2014黔东南中考)Theclockstruck(敲)eight，butIwasstillonthebed.Icouldhearitwasblowingstrongly.“Itmustbewindyoutside.”Ithought.Icametoth

6、esmalltownaweekago.Isoldsomeclothestoashop.ChristmaswascomingandIhopedtobuysomepresentsformyfamilyandfriends.SoItriedtomeetthemanagerandaskedhimtopayfortheclothes.Iwasoutofluck.HewenttoLondonandIhadtowaitforhimhere.Therewasnotheaterherebutacinema.Thefilmswerea

7、lltooold.Ipreferredstayinginthesmallhoteltosittinginthecoldcinema.Halfanhourlater，Ifelthungry.Ihadtogetup.Itwaswhiteeverywhereandsomechildrenwereskiingdownthehill.Onmywaytoasmallrestaurant，Isawaboyfallontoarock.Irantohimquicklyandcarriedhimtoahospital.Soonhisp

8、arentscamehere.NowIknewtheboywasjustthemanager'sson.Hethankedmeverymuchandgavemethemoneyafterwehadadinner.1．Whatwastheweatherliketoday?__It__was__windy！__2．Whatdidthewritercometoth