中考数学总复习第四单元图形的初步认识与三角形第21讲全等三角形课件

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1、2017中考总复习第21讲全等三角形能判断两个三角形全等,并利用全等三角形的性质进行证明与计算.解读2017年深圳中考考纲考点详解1.全等图形:(1)能够完全重合的两个图形叫做全等形.全等指的是形状、大小完全相同.(2)能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.两个三角形全等时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角.2.全等三角形的表示方法:全等用符号“≌”表示,读作“全等于”.如△ABC≌△DEF,读作“三角形ABC全等于三角形DEF”.注意:记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.3.全等三角

2、形的性质:全等三角形对应边相等,对应角相等.考点一、全等三角形基础达标9.(2016·昆明市)如图,点D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB.求证:AE=CE.证明:∵FC∥AB,∴∠A=∠ECF,∠ADE=∠CFE.在△ADE和△CFE中,∵∠DAE=∠FCE,∠ADE=∠CFE,DE=FE,∴△ADE≌△CFE(AAS).∴AE=CE.考点详解考点二、三角形全等的判定定理1.边边边定理:有三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS”).2.边角边定理:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“

3、SAS”).3.角边角定理:有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角边角”或“ASA”).推论(角角边):有两个角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角角边”或“AAS”).4.直角三角形全等的判定:对于直角三角形,判定它们全等时,除了一般三角形的四种方法外,还有“HL”定理(斜边、直角边定理),即有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL”).基础达标一、选择题1.(2016·金华市)如图,已知∠ABC=∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是()A.AC=BDB.∠C

4、AB=∠DBAC.∠C=∠DD.BC=AD2.在下列各组条件中,不能说明△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠FB.AC=DF,BC=EF,∠A=∠DC.AB=DE,∠A=∠D,∠B=∠ED.AB=DE,BC=EF,AC=DFAB【例题1】如图,点C,E,F,B在同一直线上,点A,D在BC异侧,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.(1)求证:AB=CD;(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度数.考点:全等三角形的判定与性质.分析:(1)易证得△ABE≌△DCF,即可得AB=CD;(2)再由AB=CF可证得△ABE是等腰三角形

5、,解答即可.解答:(1)证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠C.在△ABE和△DCF中,∠A=∠D,∠C=∠B,AE=DF,∴△ABE≌△DCF(AAS).∴AB=CD.典例解读(2)解:∵△ABE≌△DCF,∴BE=CF.∵AB=CF,∴AB=BE.∴△ABE是等腰三角形.∴∠D=∠A=12(180°-∠B)=12×(180°-30°)=75°.小结:此题考查全等三角形问题,关键是根据“AAS”证明三角形全等,再利用全等三角形的性质解答.典例解读【例题2】(2016·常德市选节)已知四边形ABCD中,AB=AD,AB⊥AD,连接AC,过点A作AE⊥AC,且使

6、AE=AC,连接BE,过A作AH⊥CD,交CD于点H,交BE于点F.如图,当E在CD的延长线上时,求证:(1)△ABC≌△ADE;(2)BF=EF.考点:全等三角形的判定与性质.分析:(1)利用“SAS”证全等;易证得BC∥FH和CH=HE,根据平行线分线段成比例定理,得BF=EF,也可由三角形中位线定理的推论得出结论.典例解读证明:(1)如答图,∵AB⊥AD,AE⊥AC,∴∠BAD=∠CAE=90°.∴∠BAD-∠CAD=∠CAE-∠CAD,即∠1=∠2.在△ABC和△ADE中,∵AB=AD,∠1=∠2,AC=AE,∴△ABC≌△ADE(SAS).答图

7、(2)如答图,∵△ABC≌△ADE,∴∠AEC=∠3.在Rt△ACE中,∠ACE+∠AEC=90°,典例解读∴∠BCE=∠ACE+∠3=90°.∵AH⊥CD,AE=AC,∴CH=HE.∵∠AHE=∠BCE=90°,∴BC∥FH.∴BFFE=CHHE=1.∴BF=EF.小结:本题考查了全等三角形的性质和判定,平行线分线段成比例的性质,本题的关键是能正确找出全等三角形;在几何图形中证明线段相等或已知线段相等的一般思路是:①证明相等线段所在的三角形全等;②利用相等线段的比值为1证相等.典例解读完成过关测试:第题.完成课后作业:第题.

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