八年级语文下册 第六单元 30 诗五首教案 （新版）新人教版

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺30．诗五首教学目标1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．研读品味，体悟诗的表现手法。3．反复阅读，领会作者意志和情趣。教学重难点1．把握诗歌意蕴，理解诗人情怀，有感情的背诵五首诗。2．深刻领会诗人的胸襟抱负和诗歌的意境美。课时划分：二课时教学过程第一课时一、导语设计我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。每一首诗，是一副色彩鲜明的画，是一支美妙动听的歌。今天开始，我们一起欣赏五首古诗，相信风景这边独好。首先来品陶渊明《饮酒

2、》诗之美味吧!二、研读《饮酒》1、介绍诗人及写作背景2、朗读，要求读准字音，读出节奏。3、生再读，结合注释，理解诗意。4、说诗，概述诗意。5、品诗，感受诗歌意境美，体会诗人情感。6、品评积累名句：采菊东篱下，悠然见南山7、学生齐读并试背。四、研读《行路难》1、抽生介绍李白及写作背景。2、指导朗读3、研习诗歌内容，理解诗歌主旨。1）结合注释，理解诗2）复述诗意3）理解诗歌主旨。认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快

3、乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺4、品评积累名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5、生齐读深入体会诗人情感，尝试背诵。五、研读《己亥杂诗》。（教学步骤同上）六、布置作业1、背诵并默写三首诗2、从中任选一首，写一段赏析文字第二课时教学要点：研读后两首诗。整体把握诗意，体味诗情，感知艺术风格，进行比较鉴赏。教学步骤一、检查背诵二、诗体介绍歌行，是古体诗的一种，专指汉魏以后乐府中题名为歌行的诗歌。它的音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言的古体，富于变化。三、研读《茅屋为秋风所破歌》1、作者及背景介绍2、指导朗读，强调重要字音衾庇坳重丧见长3、参照注释，疏通诗意4、抽生复述，理解诗

4、人感情5、深层探究，突破难点怎样理解杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想？6、齐读并背诵四、指导学生自读《白雪歌送武判官归京》1、师简介作者及写作背景2、生参照注释，疏通诗意3、深层探究，体味情感1）自选写景诗句，揣摩诗人情感认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺2）诗歌表现了诗人怎样的艺术特色？五、比较鉴赏：从句式、叙事、抒情三方面说说两首诗的异同。六

5、、课堂小结1、生齐背五首诗2、这些诗情思独特，风格各异，在欣赏中，我们发现陶渊明与官场决裂，李白勇往直前表达对黑暗社会抗议，杜甫以热血衷肠为民众呼喊，龚自珍以身许国有万般愁绪，我们不禁为之叹腕。如今时代变了，如果你是一个胸有大志的人，如何去实现自己的抱负呢？七、布置作业背诵五首诗，积累名句板书设计：饮酒（晋）陶渊明无本马喧——生活宁静心远地偏——内心恬静宁静致远采菊悠然——生活闲适淡泊名利山夕、飞鸟—内心愉悦行路难（唐）李白浪漫主义金樽美酒玉盘珍馐→欢乐气氛停杯投著拔剑四顾→内心苦闷坚冰塞川大雪满山→道路艰险闲钓碧溪忽梦乘舟→相信希望长风破浪挂帆济海→充满自信茅屋为秋风所破歌认真组织会员学习

6、，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺（唐）杜甫内容手法意境1、风起……秋风卷茅惨2、茅飞……群童抱茅悲现实（实）悲惨凄苦3、屋漏……夜雨难眠哀理想（虚）济世情怀4、愿望……广厦万间大庇寒土白雪歌送武判官归京（唐）岑参边地奇伟风光咏雪边塞奇丽雪景将士苦寒生活雄浑悲壮气氛送别瀚海、愁云（过渡）雪中送友归京（怅惘）已亥杂诗（近代）龚自珍移情于物痴心不改愤然辞官扬鞭天涯春泥护花心系国家认真组

7、织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期