南周中学违反教学常规的认定与处理条例

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1、南周中学违反教学常规的认定与处理条例为加强学校管理，深入推进课程改革，规范教育教学行为，预防并及时有效、完善地处理各类违反教学常规的表现，维护正常教育教学秩序，建设良好校风、教风和学风，全面提升教学质量，根据相关法律和法规，结合我校实际，制定本办法。一、违反教学常规的级别划分及其表现违反教学常规的表现分为一般性违规、较大违规、严重违规，其表现为：（一）一般性违规1、未经教务处同意私自调课，或私自请他人代课。2、教师擅离课堂；上课迟到；提前下课。3、教师酒后上课；课堂上教师拔打、接听电话、收发信息。4

2、、穿拖鞋、鞋拖、吊带衫、背心、短裤授课或进入课堂；非特殊情况坐着上课。5、没有集体备课（教研组活动）记录（组长负责）。6、学期内听课节数不足15节。7、监考或考务迟到10分钟以上；不严格履行监考职责，监考时睡觉、玩手机、做题、看书、擅离考场等。8、无故不参加集体备课活动（备课组、教研组）。9、不能按时上交计划、总结、备课本、听课本、集体备课记录本、教研组活动记录本等或上交内容中有作假行为。10、教案数量与课时数严重不符。（二）较大违规1、随意将学生赶出课堂或私自给学生停课。2、教师上课迟到或提前下课

3、超过10分钟。3、课堂组织不力，致使课堂混乱，学生、家长反映较大。4、不备课上课，无教案上课，使用旧教案或直接使用、抄袭别人教案上课。5、监考时对考场违纪学生没有制止、处理；监考中对学生进行暗示；考前故意泄题或考后擅自更改分数。6、违反学校规定，擅自组织学生购买教辅材料；擅自收取费用，或向学生兜售辅导材料等；7、学期内作业批改量完成不足学校要求的一半。8、学期末不上交总结、备课本、听课本、作业记录本、个别辅导记录本、集体备课记录本、教研组活动记录本等。9、考试命题出现典型错误。（三）严重违规1、未经

4、教务处批准，随意调课，导致无人上课；或未按规定办理请假手续，擅自停课、旷课。2、在教学过程中，由于教师行为不当，导致重大事故发生。3、监考教师无故迟到或早退30分钟以上，或无故缺席。4、学期内没有进行作业批改。5、在教学过程中散布违背法律、法规，或有封建迷信、歪理邪说、淫秽及思想内容不健康的违背教书育人等言论。6、考试内容泄密。二、违反教学常规的认定1、一般性违规由值班领导当班检查或教务处检查、抽查时记录，填写事故记录单，由事故人签字确认。2、较大违规发生后，由教务处调查、取证、核实，按一事一表的方

5、式填写教学事故记录表，送交学校主管领导，学校认定后予以公布。3、严重违规发生后，由教务处按工作程序操作后，送交学校主管领导，学校召开全校教师大会予以公开处理结果。三、违反教学常规的处理1、一般性违规，学年内第一次发生时，教务处批评教育。第二次再发生的，每发生一次扣当事教师当月绩效工资20元。2、较大违规。学年内第一次发生时扣当事教师当月教学常规工作津贴20元，第二次再发生的，每发生一次扣当事教师当月绩效工资40元；一学期内发生2次以上（含2次）较大违规的教师，当年年终考核不得评优，取消其当年度接受教

6、育行政部门各类评优评先及晋级的资格。3、严重违规。第一次发生时扣当事教师当月绩效工资80元，第二次再发生的，扣当事教师当月全部绩效工资。凡岀现严重违规，当年年终考核不得评优，取消其当年度接受教育行政部门各类评优评先及晋级的资格。学校处理结果以文字形式记入个人业务档案，另予以事故人严重警告处分，触犯相关法律者交由司法机关处理。造成经济损失者，由个人承担，情节严重者，学校予以离职或解聘处理。四、说明如遇以上所列违反以外的情况，学校参照以上条款临时决议。长沙市南周中学XX年9月8日