优秀：09党课学习心得体会与优秀：09教师师德师风心得体会合集

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1、优秀：09党课学习心得体会与优秀：09教师师德师风心得体会合集优秀范文：09党课学习心得体会总以为邓小平理论，三个代表思想是遥不可及的，但是通过第一堂关于邓小平理论学习的党课后，我感觉到其实邓小平理论的精神就是围绕在我们的身边，为我们青少年学生着想，无时无刻不关怀着我们。他就像是我们的良师益友，引领我们踏上追求理想的路途。邓小平同志作为我国社会主义改革开放和现代化化建设的总设计师，他不仅是事业上的佼佼者，同时他也是我们和蔼可亲的长者。令我感触最深的是邓小平对青年一代的无微不至的关心，对青年一代寄予厚望，认为青年是祖国的未来，民族的希望

2、，一切事业的继承者，也相信青年决不会辜负党和人民的殷切希望。所以，我们更应该好好的把握有限的青春年华，用科学理论武装自己，树立正确的世界观，人生观，价值观。而对此的前提条件就是学习的保障。因为学习是我们青年的重要任务，是我们青年成长的重要途径，而且不仅是现在学习，更是将学习作为终身的事业。青少年时期是人生经历中最宝贵的时间，更要好好珍惜，充分利用，切不可虚度光阴。持之以恒的学习，用知识来充实自己，武装自己。学习古今中外所有优秀的文明成果，打下坚实的基础，才能百尺竿头更进一步，才能用自己的力量来促使国家的发展，民族的兴旺！此外，培养青少

3、年的综合素质，促进青少年的全面发展也是邓小平理论的一个重要思想。思想政治教育，品德教育，纪律教育，法制教育，都是我们现代学生所必须接受的教育。而且强健的体魄和良好的心理素质更应该是一个健康优秀的青少年所必要的基本品质。或许前方的路还很漫长，很坎坷，但我坚信：我一定会坚持不懈的走下去的！努力使自己成为新一代的"四有"新人12内容。优秀范文：09教师师德师风心得体会教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、

4、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，

5、起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。高校是我国进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。教师是高校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重任的。在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质，才能站得高、看得远，才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养，树立较强的事业心和社会责任

6、感。随着教育的改革和发展，素质教育的全面推进，新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩

7、子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有

8、对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每