“汽车空调检测与维修”大赛技术规程

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1、附件12015年全国机械行业高等职业院校“汽车空调检测与维修”技能大赛技术规程一、赛项名称2015年全国机械行业高等职业院校“汽车空调检测与维修”技能大赛二、比赛目的通过本项比赛,旨在展现汽车检测与维修等相关专业的学生在汽车空调故障排查与维修方面的技能和水平,搭建一个集比赛、教研于一体的竞技与交流平台,展示髙职院校汽车专业教育教学成果,引领专业改革创新方向,推进以学生为主体的理实一体化教学模式改革。三、比赛方式与内容比赛采用实际操作和理论考核一体化形式,将理论知识考核融入实际操作考核过程之中。(一)比赛内容比赛时长为60分

2、钟。要求参赛选手在规定时间内,按照任务书要求完成半自动空调系统实训台架上完成汽车空调系统通风检测、制冷剂纯度检测、制冷剂泄漏检、汽车空调系统制冷性能检验以及故障检查及排除等任务。比赛内容及考核点参考交通运输部发布的《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》(JT/T774-2010)行业标准。比赛过程中,选手记录相关数据和结果,并填写《汽车空调检测维修项目作业表》。基于时间和学生的现实能力,该赛项在实训台架上设置2个常见的故障,涉及电器和机械故障。(二)比赛成果文件比赛成果文件为各参赛选手提交的分析报告。四、比赛场地(一)

3、比赛场地环境汽车空调检测维修项目设置2个比赛工位,1个备用工位,共3个工位。每个工位占地面积30",设有尾排通风装置,提供稳定的电、气源。场地采光、照明和通风良好。(二)其他场地条件赛场周边设置选手候考室、裁判休息室、仲裁室、医务室、指导教师休息室、领导观摩区。五、比赛技术平台(一)比赛器材配置汽车空调检测维修项目在半自动空调系统实训台架上进行考核,该台架包含专用的维修工具,详见表1。表1:比赛器材配备表序号设备名称品牌型号数量/工位1汽车空调诊断仪ROBINAIRRA007PLUS12风速计TIFTIF322013电子式

4、检漏仪TIFTIFXP-1A14制冷剂回收加注机ROBINAIRAC375C(09)15制冷剂鉴别仪ROBINAIR1691016208接线盒BOSCH20817温度计TIFTIF331018荧光式检漏仪ROBINAIR1635019汽车万用表OTC3514110半自动空调系统实训台架一汽大众宝来(09KY-ZYKT111冷冻机油1000ml11213.61kg制冷剂R134a113防护目镜114防护手套215普通手套216直尺世达300mm1175米长220V电源插座3个3眼插座218裁判员桌子和椅子双人标准桌椅119工

5、具车世达95109220抹布1021废物箱222拖把123灭火器124计算器225计时器226高压阀口气门芯1027低压阀口气门芯1028起子套装(十字和一字各3把)世达329常用工具(9509五十六件套)世达130手电筒世达1(二)参考技术资料1・半自动空调系统实训台架相关技术资料。2.《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》(JT/T774-2010)行业标准。六、评判标准与评分办法(一)评分标准评分以“公平、公正、公开”为原则,采用过程评价与结果评价相结合、能力评价与职业素养评价相结合的方式。为了保证评判“公平、公

6、正、公开”,采取以下措施:1•考核内容、样题和评分标准公开;2•认真调试各考核工位车辆、仪器设备,保证考核条件一致;3•裁判队伍考前封闭培训,统一操作过程的评判标准,掌握分析报告的评判标准,并对裁判的判罚进行分析对比,对不合理的判罚进行纠正,以保证裁判标准一致;4.加强试题保密工作。(二)评分细则一级指标分值二级指标分值基本情况检查231)清洁、检查外表面12)工量具选用的正确性33)工量具使用的规范性34)工具、部件摆放位置是否正确15)测量位置是否全面46)测量的条件是否符合47)测量结果是否准确58)工具、部件轻拿轻

7、放19)正确查阅参考维修资料1空调系统检测121)制冷剂纯度检测52)视情清洗23)制冷剂泄漏检查5空调系统故障诊断501)清洁、检查外表面记录12)故障现象的描述63)可能产生的原因64)检测结果分析及故障点确认65)故障排除步骤46)空调性能检测107)测量过程记录的完整性48)测量步骤的正确性49)测量数据的精确性310)数据标准值或计算公式的获取(行业标准)311)计算结果的正确性3综合知识10汽车空调基础及行业标准知识10职业素养51)设备操作规范性22)竞赛场地5S竞赛13)现场安全、文明生产14)爱护工量具、

8、资料及相关物品1总分100(三)评分办法1・空调检测维修项目的分数由5部分组成,其中基本情况检查占23%,空调系统检测占12%,空调系统故障诊断占50%,综合知识占10%,职业素养占5%o2.完成工作任务的过程中,因操作不当导致人身或设备安全事故,扣10-20分,情况严重者取消比赛资格。3•破坏赛场提供

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