“两学一做”第四次研讨会上的发言材料3篇

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1、“两学一做”第四次研讨会上的发言材料3篇一:“讲奉献、有作为”是“四讲四有”的点睛之笔,只有讲奉献的人,才能敢于担当,才能有所成就。研讨会上,围绕“讲奉献、有作为”主题,结合个人思想、工作和生活实际等谈认识、谈体会、谈感悟,既有理论高度,又有实践深度,为全县各级党组织作出了表率。一要准确把握“讲奉献、有作为”的深刻内涵。在讲奉献方面,要体现党性自觉、为官之理、精神境界,要先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;在有作为方面,要心系群众,爱岗敬业,勇于担当,做到吃苦在前、享乐在后,淡泊名利、无私奉献,带领广大人民群众投身建设中国特色社会主义的伟大事业;二要切实找准“讲奉献、有作为”的

2、践行路径。要有“冲在前、扛得起、看得开”的思想境界,要有“善为”的作风、“善为”的能力、“真为”的行动,发扬艰苦奋斗的精神,用自己的辛苦指数换群众的幸福指数。三要着力强化“讲奉献、有作为”的成效保障。要坚持把学习摆在重要位置,做到真学、真信、真懂、真用;要以主人翁的态度带头落实脱贫攻坚各项工作,深入联系乡镇因户施策做好扶贫工作,确保脱贫攻坚各项工作落到实处;要切实抓好经济运行增比进位,严肃认真推进换届选举,毫不放松抓好信访工作。要把习近平总书记在《胡锦涛文选》报告会上的重要讲话精神摆在党的思想政治建设和党员、干部理论学习培训的重要位置,全县各级党组织要组织广大党员、干部认认

3、真真学、原原本本学、融会贯通学,发扬理论联系实际的马克思主义学风,通过学习加深对党的十八大以来提出的治国理政新理念新思想新战略的理解,把思想和行动进一步统一到党中央大政方针和决策部署上来,把智慧和力量进一步凝聚到做好党和国家各项工作上来,继续开拓创新,继续奋发进取,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。“两学一做”第四次研讨会上的发言材料二:按照“两学一做”学习教育安排,今天我们进行最后一次专题学习讨论。这次学习讨论的主题是“发挥党员作用、勇于担当作为”。下面,围绕这次讨论的主题,我谈一谈自己的一些认识和体会。党员是构成党组织的细胞,党员充分

4、发挥先锋模范作用是党的先进性的集中体现和重要基础,党的先进性要求共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。做一名新时期的合格共产党员,必须着力提高党性修养,充分发挥先锋模范作用,做到顾大局、识大体,遵纪守法、廉洁从政,以自己的模范带头作用去影响带动群众。发挥党员模范带头作用,要求我们要坚定理想信念。讲政治有信念是做合格党员的首要标准,也是共产党人的立身之本、精神支柱、力量源泉。因此,我们说理想信念是思想和行动的“总开关”,理想信念的滑坡是致命的滑坡,理想信念的动摇是最危险的动摇。党员干部是党的事业的中坚力量,在群众中发挥着表率作用,党员干部

5、的所思所想、所言所行引导和影响着群众的思想和行为,因此,党员干部特别是领导干部必须对党忠诚,坚定理想信念,模范执行党的路线、方针、政策和决议,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,始终以党的意志为意志、以党的使命为使命,把全面从严治党各项要求落实到位,在政治上、思想上、行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。发挥党员模范带头作用,要求我们要持之以恒学习。当今世界,学习已经成为经济社会发展快慢的决定因素,如果不加强学习,知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化。习近平总书记强调,在新的时期“全党同志特别是各级领导干部,都要有本领不够的危机感,都要努力增强本

6、领,都要一刻不停地增强本领”O因此,我们要真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,勤学善思、修学储能、躬身历练、好学不倦,丰富学识学养,提升人生境界。要注重向书本学、向实践学、向委员学、向群众学,不断完善自身知识结构;要不断磨砺扎实的调研功夫,努力提升调研质量,做到谋事谋在关键处,建言建在点子上。要把握政协工作涉及面广、协同性强的特点,不断增强组织协调本领,努力构建纵横贯通、内外联结、协同互动的工作机制,提升政协工作水平。发挥党员模范带头作用,要求我们要提高道德修养。百行德为首,百业德为先。注重道德修养是我们党的优良传统,毛泽东同志深刻阐述了“为人民服务”的

7、道徳观,要求全党同志要做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人”O党的十八大以来,习近平总书记站在推进中国特色社会主义伟大事业,实现“两个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,站在坚持党要管党、从严治党,密切党同人民群众血肉联系,巩固党的执政基础和执政地位的政治高度,深刻阐明了党员干部特别是领导干部加强道德修养的重要性和紧迫性,要求全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻,追求积极向上的主活情趣,养成共产党人的高风亮节,做到富贵不能淫、贫贱不

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