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时间:2019-01-04
《中考数学总复习第七单元统计与概率第31讲数据的整理与分析课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017中考总复习第31讲数据的整理与分析1.了解平均数、加权平均数的概念.2.会求平均数、众数、中位数;会求方差、标准差.3.能用统计知识解决简单的实际问题.体会用样本估计总体的思想;会对日常生活中的某些数据发表自己的看法,对统计结果作出合理的判断和预测.解读2017年深圳中考考纲考点详解考点一、数据的有关概念和有关性质(1)算术平均数:在一组数据中,有n个数x1,x2,…,xn,我们把叫做这n个数的算术平均数,简称平均数,记为x.(2)加权平均数:如果在一组数字中,x1出现f1次,x2出现f2次……xk出现fk次
2、,那么叫做x1,x2……xk的加权平均数.其中f1,f2,…,fk分别是x1,x2,…,xk的权.权的理解:反映了某个数据在整个数据中的重要程度.权的表示方法:比,百分比,频数(人数、个数、次数等).考点详解2.中位数:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。3.众数:一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。4.极差:一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差。极差
3、反映的是数据的变化范围。基础达标3.(2015•深圳)在以下数据75,80,80,85,90中,众数、中位数分别是( )A.75,80B.80,80C.80,85D.80,90B考点详解5.方差:设有n个数据x1、x2、…、xn,各数据与它们的平均数的差的平方分别是,我们用它们的平均数,即用来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差。方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,就越稳定。6.标准差:方差的算术平方根,即并把它叫做这组数据的标准差.它也是一个用来衡量一组数据的波动大小的重要的量.基础达
4、标5.下列叙述正确的是()A.方差越大,说明数据就越稳定B.在不等式两边同乘或同除以一个不为0的数时,不等号的方向不变C.不在同一直线上的三点确定一个圆D.两边及其一边的对角对应相等的两个三角形全等C解析:A、方差越大,越不稳定,故选项错误;B、在不等式的两边同时乘以或除以一个负数,不等号方向改变,故选项错误;C、正确;D、两边及其夹角对应相等的两个三角形全等,故选项错误.故选C.基础达标一、选择题Dc1.若要对一射击运动运员最近5次训练成绩进行统计分析,判断他的训练成绩是否稳定,则需要知道他这5次训练成绩的()A.
5、中位数B.平均数C.众数D.方差2.甲、乙两组数据的方差分别是1.12和8.11,下列说法中正确的是()A.甲、乙波动大小一样B.甲的波动比乙的波动大C.甲的波动比乙的波动小D.甲、乙的波动大小关系不确定解析:方差就是和中心偏离的程度,用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小)在样本容量相同的情况下,方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定 。因此要判断该射击运动员的训练成绩是否稳定,需要知道他这5次训练成绩的方差。故选D考点详解考点二、数据的收集与整理的步骤1.收集数据 2.整理数据3.描述数据4.分析
6、数据5.撰写调查报告6.交流考点三、平均数、方差的三个运算性质如果一组数据x1,x2,x3,……,xn的平均数是,方差是s2。那么(1)一组新数据x1+b,x2+b,x3+b,……,xn+b的平均数是+b,方差是s2。(2)一组新数据ax1,ax2,ax3,……,axn的平均数是,方差是a2s2.(3)一组新数据ax1+b,ax2+b,ax3+b,……,axn+b的平均数是+b,方差是a2s2.基础达标6.有一组数椐:3,4,5,6,6,则下列四个结论中正确的是()A.这组数据的平均数、众数、中位数分别是4.8,6,
7、6B.这組数据的平均数、众数、中位数分别是5,5,5C.这组数据的平均数、众数、中位数分别是4.8,6,5D.这组数据的平均数、众数、中位数分别是5,6,6C解析:一组数椐:3,4,5,6,6的平均数=(3+4+5+6+6)÷5=24÷5=4.8.6出现的次数最多,故众数是6. 按从小到大的顺序排列,最中间的一个数是5,故中位数为:5. 故选C典例解读【例题1】八年级(1)班五位同学参加学校举办的数学素养竞赛.试卷中共有20道题,规定每题答对得5分,答错扣2分,未答得0分.赛后A,B,C,D,E五位同学对照评分标准回
8、忆并记录了自己的答题情况(E同学只记得有7道题未答),具体如下表:(1)根据以上信息,求A,B,C,D四位同学成绩的平均分;(2)最后获知ABCDE五位同学成绩分别是95分,81分,64分,83分,58分.①求E同学的答对题数和答错题数;②经计算,A,B,C,D四位同学实际成绩的平均分是80.75分,与(1)中算得的平均分不相符,发现是其中一位
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