2017年韩语初学入门学习计划与2017年音、美教研组远程教育应用下学期计划合集

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1、2017年韩语初学入门学习计划与2017年音.美教研组远程教育应用下学期计划合集2017年韩语初学入门学习计划范文概述1.语言的学习是需要持之以恒的，如果学到一半感到难就放弃了，那还不如没有开始。想学好一门语言，除了勤奋之外，还有热爱，只有热爱了，你才会克服枯燥的学习过程。3.学习语言最重要的就是自信和勇气，可不要小看了这两点，因为只有自信了，你才会有坚持下去的信心，有了勇气，则不怕说错，切记不要学一门哑巴外语，要学活，学精。一.音标和单词的学习要点：慢慢摸索发每个音标时，舌头的位置，比如发？音时，舌头要顶住上齿龈。1.韩语音标的学习从最

2、简单的开始学，先得掌握40个音标的写法和读法，并且会读并默写所知道的单词。韩语音标正确发音的学习：韩国新网有专门交发音的模块，反复跟着读，相信会有效果。3.单词的学习：单词是一定要背的，但也不用强求，毕竟还是初学阶段，等以后学着学着就有感觉了，背单词也会容易许多。4.单词正确发音的学习；还是韩国新网，去找专门的模块，跟着读。二•语法的学习建议买一本专门学韩语的书，跟着书背一些单词的同时，也要记语法，也是从最简单的开始，这样才能会读句子。三.口语和听力的学习如果前面两项已经学的很扎实的话，那么就要开始练习口语和听力了，因为这两个部分才是最最

3、重要的。1.听力的学习：有能力的话，建议还是听一些历届的topi试题的听力，因为这里的听力是最标准的，如果是初学者的话，就听topi初级或者3级的听力吧，韩国新网有下载地址，如果韩国新网没有的话，就百度吧。口语的学习：口语想提髙的话还得说，说才是最重要的，说了才会印象深刻，才会知道自己是对是错。如果有条件的话，多认识几个韩国人进行交流是最好不过的。但是自己练也是可以的。a.读课文：每天坚持读一个小时的课文，会有很大的提高b.去下载有韩文字幕的韩剧，或者是下载能找到台本的韩剧，跟着韩剧中的人说，因为韩剧中说的话才是正宗的韩国话。四.写作能力

4、的提髙每天坚持用韩语写点东西，写什么都行，写多少都行，关键是锻炼的过程。122017年音.美教研组远程教育应用下学期计划牛年大吉，牛气冲天。在这牛年到来的日子里，为发扬我们安阳小学音、美教研组年轻人的牛劲，使今年的音美教研牛上加牛，特制定本学期音美教研组远程教育应用工作计划。一、指导思想以上级有关现代技术教育、远程教育精神、学校工作计划为工作指导；以校本培训为基础，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，采取灵活实用的多种模式，使我校的远程教育资源项目更有效地促进教育教学工作，特制定本学期远

5、程教学应用计划。二、基本情况分析我校共有音、美兼任教师6人，这些年轻的教师在计算机操作上可以说是得心应手。每当音美课，教师都呈现岀一腔热血，积极争着到多媒体教室上。学生们就更甭提多高兴。三、任务目标规范管理，狠抓使用。本学期，学校的远程教育工作有专门领导负责，实行专人管理，学校成立远程教育组，规范管理，并将远程教育资源的使用纳入教师“评优”工作中，对教师进行考核，加大远程教育资源的使用力度。2、以音乐、美术课堂为主阵地，相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在音乐课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。3

6、、认真贯彻《小学音乐新课程标准》和《小学美术新课程标准》，转变教育观念，改革课堂教学建设髙素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。4、加强培训，合理使用资源。教育资源的利用是远程教育资源最大的优势。远程教育资源使用使教师的教学有了有效的可利用的资源：使学生享受到了同城市孩子相同的教学资源，也给周边的农民群众带来许多的帮助。5、资源应用要做到“面向学生、走进课堂、用于教学”，实现农村学生与城市学生同样享有平等的教育机会和髙质量的教育；促进教师掌握现代教育理念和应用教育资源的方法，提高专业水平；促进教学手段的改变，使传统教学手段转

7、向现代教育多媒体教学手段，促进课程整合。6、课题引领，提髙资源应用效益。积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境，做到应用常规化。7、探索远程教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略，提高自己利用信息技术手段和资源的素养。四、方法措施组织本教研组教师认真进行网上备课，根据教材内容在开学第一周内把全册教材相对应的内容下载在自己的文件夹中，做好利用远程资源上课的准备。2、大力提高英语课和音美课使用远程资源上课的使用率，其中音美课教师每周不低于2节，这将纳入教师年度评估之中。3、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批音、美特长

8、生，以点带面足以带动其他学生学好音乐、美术，从而全面提高音、美教学质量。4、采用有力措施，充分发挥学校硬件以及远程教育资源，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在