东庄小学创建二胡演奏特色学校实施方案

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1、东庄小学创建二胡器乐教育特色学校实施方案创建特色学校，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位,创建学校品牌的一项重要举措。我校把二胡演奏作为全面实施索质教育和创建特色学校的切入点，凸现我校教学特色，把我校创建成为二胡器乐教育特色学校，特制定本实施方案。一、指导思想新时期的学校教育，要求我们在办学上有特色，同时也为了培养学生健康的兴趣，提高审美情趣和艺术素养。我校在开展了一系列的调研后，决定在全校学生屮开展二胡器乐教学。二胡这种民族乐器，二胡的音色具有柔美抒情之特点，发岀

2、的声音极富歌唱性，宛如人的歌声，是一种新兴的休闲乐器。其乐器音色动人，学习起来容易，携带方便，适合班级授课，从学生家庭经济考虑都适合我校开展。我校将全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程,开足课时，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加才艺教育思想，以二胡器乐教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。二、目标任务(一)特色学校建设总目标利用三至四年时间，把我校办成二胡器乐教育特色校，使我校学生有健康的兴趣爱好，让这种爱好伴随他们的一生。通过二胡的学习，增强他们对学习音乐的兴趣，使我校处处洋溢浓浓的艺术氛围。(-)

3、分阶段目标第一阶段：20M年2丿」——20口年3月调查分析，根据学校实际情况，制定规划，并组织实施。初步构建农村小学二胡器乐教育的内容体系、实施途径和评价机制。召开家t会，与家长沟通，在家长会上请学校老师大家进行现场表演，增加家长对二胡这种乐器的认识，并鼓励家氏为学生购买器乐。笫二阶段：2011年4刀——2012年10刀通过对农村小学二胡器乐教育的建设及拓展，完善各年级二胡器乐教育的内容、实施途径、评价方式等的基础上，通过二胡器乐教育的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校艺术教育，掌握技能，愉悦身心。通过教师指导、参与、比赛等把学生从课堂带到社区，走向

4、社会。多角度，深层次地丰富了教学经验，从而树立崭新的素质教育的教育理念。形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。并在学期末向家氏进行汇报演出。第三阶段：2012年11丿」——2014年8丿」通过近三年的打造，抓住一点，影响全而，以二胡器乐教育为切入点，使学校形成鲜明办学风格，学生在有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体,最终实现特色学校的R标。三、组织保障（一）建立“二胡器乐特色学校”创建工作小组，全面领导我校艺术教育工作。组长：张锋副组长：王大喜、徐兴锋成员：土多奇、方立新、公红心、蔺玉花、张娴（二）健

5、全制度1.创建工作小组定期研究创建工作制度（1）每月创建工作小组研究艺术教育工作一次。（2）学校领导要认真制定创建方案，掌握基本内容，并负责督促、检查、验收。（2）学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强二胡器乐教育的过程管理，建立二胡器乐教育、教研、教改制度。二胡器乐教育领导小组要经常深入班级，深入课堂进行调查研究，随时参加任课教师的听课，评课活动。（3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校二胡演奏兴趣小组成果。（4）学校积极支持学校器乐教学工作，通过鼓励教师学习器乐带动学生学习器乐，鼓励师生购买乐器，添置设施设备，逐

6、步成立二胡演奏乐队。四、创建措施（-）加强创建活动宣传，营造良好氛围1.进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心协力，确保工作取得好成绩。2.向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。（二）加大二胡器乐教育投入，改善办学条件充分利用和合理配置教育资源。学校增购部分二胡器乐，精心使用，严格管理。（三）重视课堂教学，加强改革力度1.按计划开齐开足各门课程课时，根据我校实际，各年级每周增设一节乐理课，一节器乐练习课，星期二下午课外活动为乐理、视唱教学时间，星期三下午和星期四下午课外活动为器乐训练时间。2.由学校教导处负责牵头

7、，结合少先队共同进行教科研，进一步落实《农村小学二胡器乐校本课程开发的行动研究》方案，努力开发器乐校本课程。二胡器乐课教师要吃透教材，而向全体学生，认真备课，认真上课，认真指导，认真考核。严格按教学FI标要求进行教学。在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位教师必须撰写一篇经验总结、论文或教学反思。（四）家校结合，进一步推动二胡器乐特色学校建设。通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式，宣传“参加器乐，陶冶情操，美化心灵”；利用家长会，给家长传授器乐知识，引起家长对孩子器乐活动

8、的关心和支持，以便回家对子女进行教育，为子女创设良好的家庭器乐学习环境；学校制订课外器乐作业登