园林机械实习报告与园林花卉认知实习报告合集

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1、园林机械实习报告与园林花卉认知实习报告合集园林机械实习报告范文本学期来我们学习了园林机械，并在南宁市的多个地方进行了实习，总的来说针对三个方面进行，一、温室大栅结构。.二、温室大栅的喷灌系统…三、温室大栅的的天窗开启系统。.四、耕种及收割机械设备。一个完整的温室系统通常包括下列各个部分或其中的部分内容：1.建筑结构；覆盖材料；3.通风系统；4.降温系统；5.加热系统；6.保温节能系统；7.遮光系统；8.室内空气循环系统；9.C02施肥系统；10.人工光照；11.栽培床倒挂微喷头应用：温室内育苗灌溉及加湿、降温。特

2、点：*具有以上倒挂微喷和标准化微喷系列所有的优点。*雾粒介于微喷与雾喷之间更适合育苗灌溉。*价格经济，是温室用户在降温加湿时一种低成本的选择。地面固定式喷头*投入少，维修方便，操作简单的特点。？？雾喷灌（又称为弥雾灌溉）与微喷相似，也是用微喷头喷水，只是工作压力较高（可达200〜400干帕）。因此，从微喷头喷出的水滴极细而形成水雾。雾喷灌在增加湿度方面有明显效果。・旋转式微喷头。水流从喷水嘴喷出后，集中成一束向上喷射到一个可以旋转的单向折射臂上，折射臂上的流道形状不仅可以使水流按一定喷射仰角喷出，而且还可以使喷射

3、出的水舌反作用力对旋转轴形成一个力矩，从而使喷射出来的水舌随着折射臂作快速旋转。旋转式微喷头一般由三个零件构成，即折射臂、支架、喷嘴，旋转式微喷头有效湿润半径较大，喷水强度较低。由于有运动部件加工精度要求较高，并且旋转部件容易磨损，因此使用寿命较短。・折射式微喷头。折射式微喷头的主要部件有喷嘴嘴，折射锥和支架，水流由喷嘴垂直向上喷出，遇到折射锥即被击散成薄水膜沿四周射出，在空气阻力作用下形成细微水滴散落在四周地面上。折射式微喷头的优点是水滴小，雾化程度高，结构简单,没有运动部件，工作可靠，价格便宜。三、天窗开启机

4、构。在我们参观到的天窗开闭机构中，大多是由电动机,传动装置与四杆机构组成，电动机可由人工或微机进行控制•一般温室中有数组天窗开闭机构,可以根据温度调节需要，分别启用或将天窗置于不同的开度•在实习的几个温室里我们看到的传动装置由蜗杆一蜗轮减速器和圆柱齿轮减速器组成.四杆机构中的连杆为一根长杆，由它推动一组天窗，使它们一同开闭,连杆由推杆带动，在齿轮减速器的被动齿轮下部安装有齿条，构成一对齿轮、齿条运动副•齿条支撑在桁架下端的槽中，推杆一端与齿条相接，顶杆与天窗构成一个刚体，各机构相互较连构成一个四杆机构.而在一些较

5、为落后的大栅中也有用人工手动拉链条带动的・、耕种及收割机械设备。我们分别在学校和农科院参观了拖拉机与及它的多种后悬挂机构和联合收割机，其中针对我们广西甘庶收割的甘庶收割机较为先进，可以实现一台拖拉机一次进行砍伐、去叶等联合工作。12内容。园林花卉认知实习报告范文一、实习目的和意义开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。二、实习内容带着问题

6、参观学习1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。1）识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；2）记录主要花卉种类，并按园林用途归类；3）记录与绘制花卉装饰布置形式。3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。（一）本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不仅对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。（二）在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中

7、耕除草等栽培管理步骤。三、实习收获和感想通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。通过

8、几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。四、作业1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式一漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性；例如：3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。重点绿化美化地段管理水平较高