小学突发公共事件应急预案 (1)

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1、.小学小学突发安全事件应急与处置预案为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发公共事件，提高快速反应和应急处置能力，建立健全应急机制，确保师生员工的生命财产安全，保证正常的教学生活秩序，维护学校和社会稳定，结合我校实际，制定本预案。一、工作原则1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。二、工作目标1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。3、建立快速应急机

2、制和处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。三、组织机构成立突发公共事件应急处置工作领导小组组 长：  负责应急工作的整体部署和总指挥工作。成 员：...具体负责应急工作和处置突发事件的指挥工作主要职责：在校长的领导下，对学校的稳定工作进行调查、研究，制定工作方案。指挥和协调学校各单位实施处置突发事件应急预案，下达应急处置工作任务，维护校园稳定。三、防范措施1、加强保卫值班制度。值周教师不间断地在校园巡查，严禁不三不四人员进入校园，外来人员和车辆进入校园必须做出详细登记。2、加强学校及周边环境治理，与公安机关建立联动机制，加强学校周边的值守，对不能

3、说明情况人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门处理。3、定期聘请法制副校长到校作法制讲座，加强学生知法、懂法、守法，同时加强学生自我保护的意识。4、严禁学生携带管制刀具以及其它危险物品进校，教室进行检查，发现携带危险物品一律予以收缴。5、控制暴力文化的传播，严禁学生观看不良的、暴力的影视剧及书籍，并不得带入校园。6、遏制校园暴力的发生关键在于将其消灭于萌芽之中，这就要求我们的班主任要深入学生之中，了解学生的动态，对不良的动态要及时予以化解。...7、加强心理疏导，开展心理健康教育。单亲子女、留守儿童比例不断上升，其中部分学生得不到全面的关爱，人

4、格上出现争强好胜、自我为中心、报复心强、怯懦、逃避、承受力差等不良倾向。四、处置措施1、校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。2、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。3、向上级主管部门报告情况（2小时以内）），请求上级帮助指导。4、与当地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。7、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件

5、经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导工作。8、冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门岗管理；9、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。...10、根据学校实际拟定突发事件的具体处置事宜，如食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。11、学校建立值周制度，负责全面巡查校园内外环境、各种设施设备，发现问题及时报告。12、首遇人员发现有可疑分子进入校园，应立即报告领导，必要时报警110或派出所值班电话。13、

6、首遇人员发现精神病患者闯入校园，应迅速通知各班老师组织学生进入教室，关紧门窗；同时通知校领导，并报警110或派出所。14、严把门卫关，实行来访人员登记制度。校内发生有绑架者，门卫及值日老师应迅速把门锁上，并立即向校领导汇报，拨打报警电话“110”或派出所值班电话。若是在校外发现有绑架者，还要想办法拖住绑架者，延长时间。15、校园内一旦发生治安突发事件，首遇人员应先判明事件发生的性质、意图和使用侵害的工具等情况，迅速向校领导报告，并报警110或派出所值班电话。⑴一般性事件。首遇人员应立即报告指挥部，在指挥部人员的指挥下尽快就地解决矛盾纠纷，不能尽快就地解决的，

7、应报“110”或派出所值班电话，并做好防护准备工作，防止矛盾激发，危及学生的人身安全。⑵持刀行凶突发事件。歹徒持刀进入校园时，首遇人员应迅速判明歹徒行凶的意图和对象，启动应急处置预案，迅速拨打“110”...报警或派出所值班电话，并向指挥部报告。同时进行先期处置，立即组织教职员工，将在公共活动区的学生迅速集中到教室，紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。指挥部人员接报后，应及时赶到现场，组织校卫队及教职员工用椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，

8、等待公安人员到来。⑶、绑架学生突发事件。首遇人员一旦