2017年音乐学科工作室个人工作计划与2017年音乐工作计划合集

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1、2017年音乐学科工作室个人工作计划与2017年音乐工作计划合集2017年音乐学科工作室个人工作计划范文自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学经验与水平上都有所提高•在过去的一年里，能认真参加学习，努力提高自己，希望成为具有创新能力的研究型教师.通过一年来的学习交流，我又重新审视自己.回顾以往的工作，可以说是个紧张忙碌，充实而又喜悦的•在**年年里,希望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获.随着教改的不断深入，也时刻感到自己的不足.因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们的有关教育理论方面的书籍，学习先进经验和新的教育理念，不断的

2、充实自己，在课堂中更好的进行教育教学实践，并认真完成研究课题报告•但是作为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是绝对不行的，一直以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向，制定努力的目标.个人发展目标:成为具有创新能力的研究型教师•1,认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力.2,积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平.3,认真总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累经验.4,勇于参与实践创新活动,培养创新和实践能力.5,钻研教学,提高理论水平，完成研究课题.教育工作是一项常做常新，永无止境的工作•作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现,研究和解决

3、教育和管理工作中的新情况,新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命•教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经验，理念带回基层学校，辐射到其她教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新・122017年音乐工作计划范文一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻上级教育工作会议提出的各项工作，围绕本学期学校工作计划中确定的教学重点工作，认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》等教育教学法规，更新理念，求真务实，以取得教学工作新的实效和新的进展。二、主要工作：本学期将以实施无锡市“十一五”重点规划课题“反思型教师形

4、成机制及校本培训研究”为主线，坚持以课程改革为中心，促进教师专业化成长，不断提升教学质量。努力实施“青蓝工程”。刚踏上工作岗位的新教师通过至少3年在成熟型教师的帮带下，将尽快实现自身角色的转换，能比较顺利步入教育正规，同时，成熟型教师在这一过程中再次实现自身的成长。成熟型教师（师傅）对工作新教师（徒弟）侧重于技术性反思的指导，每学年一重点：第一年“教学常规”入门，第二年“课堂教学”过关，第三年“教学能力”达标。平时师徒之间通过备课听课评课、等方面及时了解沟通，肯定优点一找到差距一寻求策略一尝试实践，以促进新教师技术合理性水平的发展。本学期主要活动有：对工作第二年新教师，开展师徒同课异构研究课

5、展示活动。2、音乐教师实现人人参与教育研究，形成良好的教科研氛围。我们将进一步规范教学常规，有声有色地开展教研活动，提髙教育教学质量，争创建优秀教研组。本学期的努力方向：（1）教研活动开展要提高实效。活动前有计划有明确的主题，活动人人参与并有时间的保障，活动后有记载并对本次活动有简要如实的小结。教学研究的内容：教材分析、单元备课、教研组课堂教学研究、命题研究等。（2）加强教学研究，提高反思水平。对教学随笔、千字文的撰写，要在反思方法、内容、形式上进行切磋、培训、指导，侧重提高教师实践行为反思水平，达到提高教师驾驭教材的能力、教学设计的能力、教学组织能力和调控学生能力。3、依托教师教育发展研究

6、院这一平台，加强辅导区骨干教师梯队的培养。对教师教育发展研究院首批学员具体要求：（1）、每位学员人人制订五年发展规划，对自己的教育人生有一个明确的奋斗目标；（2）、要求每学期至少研读一本教育专著并结合教学实践撰写一定质量的读书笔记；（3）、积极参加“教育人生”沙龙活动，与专家平等对话，提升精神境界；（4）、在实践中筛选研究问题，有个人研究专题。本学期每月一次的学员活动有明确的主题，学员轮流主持。9月份：在教学实践遇到的问题中筛选研究主要问题，有个人研究课题，撰写专题研究计划，人人申报区级课题；10月份：第5期“教育人生”沙龙；11月份：学员有效课堂教学研究课展示；12月份：分学科组交流课题研

7、究进展情况；1月份：教育专著读书分享会。4、积极加入“滨湖教师研修网”的学习与互动。“滨湖教师研修网”是区教育局为我们的教学研究提供的现代化平台，音乐教师要人人建立网上工作室，人人加入辅导区或滨湖区相应学科、专题协作组，并每月向相关协作组提供髙质量的资源5件，真正实现“零距离、无极限”的资源共享和沟通交流。5、积极参加各项比赛，积极开展各项音乐艺术活动。我们将积极广泛开展“三队”活动（合唱队、舞蹈队、民乐队）