2017年艺术类专业学习计划指导与2017年艺术组校本培训计划合集

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1、2017年艺术类专业学习计划指导与2017年艺术组校本培训计划合集2017年艺术类专业学习计划范文指导1.提纲学习计划应该有600字左右，内容包含以下几方面researhquestion-hatareouproposingtodisoverorexplore?ontext-hatork,boththeoretialandpratial,relatestoourprojet?methodolog一hatmethodsillouemplotoresearhourprojet?resoures-hatequ

2、ipment,failitiesandexpertiseillourequiretoarroutourresearh?学习计划解读相当于——篇硕士的开题报告，把你将要研究的课题设计的主题作为你的副标题段落清晰，建议分成四段完成：一课题设计的研究背景（通过google大量调研目前你感兴趣的话题，有没有人在做，进展如何，特点是什么）二你的课题具备哪些前瞻性或者创新点，你的设计对于行业内有什么意义，三你打算通过什么样的方法完成你的设计，四如何安排你的时间，最后附上参考书目。学习计划不是闭门造车，是通过大量的

3、文献调研，结合自身的兴趣，提出的一个全新的，具体的课题，也许今后在你研究的过程中，你工作的焦点和方向可能作出改变，或者即使你展示的作品和论文与你原来的项目计划关系很小，甚至毫不相关，也没有关系。因为学习计划只是用来说明意图，及作为此刻一种评估你是否具备提出问题，并解决问题的手段而已。如果你的课题新颖，也许会让你的导师颇有研究设计的兴趣，愿意将来和你一起探讨并共同完成，那么你的录取就完全不是问题啦。122017年艺术组校本培训计划范文一、指导思想本学期我校艺术教研工作，以科学发展观为指导，联系学校素质教

4、育整体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐校园。二、主要工作目标1、抓好学科组建设。努力使艺术学科的教研活动规范化。尽可能地按照计划把各项活动落到实处。2、认真开展好艺术组教研活动，以活动促教学，以交流促发展。3、搞好艺术组校本培训活动，力图从各方面着手，全面提高各学科教师的教育教学水平。4、积极配合学校教研

5、室，开展好艺术新课程研讨活动。三、主要工作积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提髙课堂教学效果。1、课堂教学把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营造一个自我表现的舞台。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。这学期继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排了“一课三上，

6、三课一评”活动，严格按照计划，落实调研工作，及时组织教师探讨、交流，开展教研组活动。(1)有效备课备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化“六有”:有教学目标，有教学重难点，有教学准备，有板书设计，有课堂生成，有教后记。教学环节设计要科学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反馈给教师。(2)有效上课教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识

7、和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“二互”，即目标要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，课内外互延。本学期组内每个教师至少开设一次公开课。2、教育科研(1)积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中的自己的反思、体会整理成文。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。(2)积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾

8、听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做的说清楚，可以写成具体的案例。轮到交流准备的教师要在上一周的周三前将交流稿发给科研处吴颖老师，经审核通过的稿件在教师例会上作交流，并在月考核中加分。3、兴趣小组组织学生参加自己喜欢的社团活动，提高学生艺术欣赏水平和表演技能，通过社团活动培养学生的艺术特