“先学后教、当堂训练”课堂教学模式简介

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1、“先学后教、当堂训练”教学模式简介“先学后教、当堂训练”是一种教学模式，是一种课堂教学结构，也是一种教学理念，也是一种教学方法。它包括三个主要环节：一、“先学“(10-15分钟)即学生看书、检测；二、”后教“(10-15分钟)即学生更正、讨论，最后教师提炼、点拨；三、”当堂训练“(10分钟)即当堂练习课堂所学内容。在以上主要环节之前有一个”辅助环节“(1-2分钟)。包括引入、出示学习目标;打个比方说，辅助环节就像高速公路的“引桥“，主要环节就像高速公路。简洁的辅助环节帮助学生很快的通过”引桥“，快速进入自主学习的高速公路上。

2、1、导入:2、出示学习目标(1)操作：通过课前制作好的投影或小黑板让学生看。(2)目的：让学生整体上知道本节课的学习任务和要求。(3)意义：①使学生在开课伊始就明确学习目标和学习方向，同时激发学生的学习兴趣，慟学生学习的积极性，促进学生在以后各环节里主动地围绕目标开展学习。②由于学习目标往往是一节课的主干知识及要求的体现，因此，长期坚持揭示目标，可以培养学生的概括能力。(4)注意事项：①要认真钻研教材和课程标准，准确制定学习目标，既不能拨高要求，也不能降低要求。②层次清楚，简明扼要，外显可测。③要引导学生认真默看，不要急于切

3、换投影或拿开小黑板。这一环节，关键是目标定位准确，主要通过集体备课的形式解决。二、先学环节(10-15分钟)1、出示自学指导(1)操作：课前制好投影或写好小黑板，课上通过投影或小黑板让学生看。(2)目的：让学生知道自学什么，怎么自学，用多长时间，应达到什么要求，届时如何检测。通常可用八个字概括自学指导所涵盖的四要素(即：内容、方法、要求、时限)例：《地震中的父与子》一课的自学指导是：自由朗读课文2-11自然段,思考：课文中那些语句写出了父亲的了不起，用“一一”画出，并在旁边写上自己的体会。(4分钟后，比一比，谁找的准，说得好

4、。)(3)意义：①让学生带着明确的任务，掌握恰当的自学方法从而使自学更有效。②坚持每次自学前都给予方法指导，使学生积累各种自学方法，学生的自学能力必然提高。(4)注意事项：做到三个明确①明确自学内容，即让学生知道学什么。有的教材内容单一，一般一次性自学；有的教材内容多，可视情况分几次自学，但每次自学都必须写清楚自学的内容(范围)。如：数学内容P25黄色底纹部分，重点看②明确自学的方法。例如，看书(是边看边操作，还是边看书边与同桌讨论),看例题，看注释，发现疑难题做记号，做与例题类似的习题等。①明确自学后的要求，即用多长时间，

5、应达到什么要求，学后如何检测。这一环节，要求教师先尝试学习，充分估计学生自学时可能遇到哪些困难，提示哪些方法在哪些地方设计问题，一般需要多长时间可以解决。2、学生自学，教师巡视(1)操作：学生根据自学指导自学，教师巡视。(2)目的：使每个学生都积极动脑思考，认真自学，挖掘每个学生的潜能。(3)意义：学生按、照老师制定的指导自学，积极思考，及时地进行操作实践。学生真心参与学习过程，很好的落实主体地位，培养了他们自主学习和动手能力。(4)注意事项：①学生自学时，教师要加强督查，选择时机表扬自学速度快、效果好的学生,激励他们更加认

6、真地自学。②重点巡视学困生，可以给学困生说几句悄悄话，帮助端正自学态度，使他们也变得认真起来。③要面向全体学生，不得只关心一个学生或少数几个学生而放弃了督促大多数学生。三、后教环节(10-15分钟)1、检测学生自学效果(1)操作：让中等生尤其是学困生用板演或口答的形式对所学知识进行反馈，还可以用“做一做“”说一说“”讲一讲“”练一练“等形式予以检测。(2)目的：最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。(3)意义：若后进生做对了，说明全班学生都会了，就不要老师再教了；若后进生做错了，引导中等以上的学生分析，讲清错的原因，引导更

7、正，归纳。这不仅对后进生有帮助，而且使尖子生理解更深刻了，培优辅困得以落实。(4)注意事项：①要解放思想，真正让学困生口述、板演、回答等，切忌搞形式主义，叫优秀学生回答或板演，表面上正确率高，实质上掩盖矛盾，不能最大限度地暴露自学后存在的疑难问题。②要面向全体学生，学困生回答问题或板演时，要照顾全体同学，让他们聆听别人回答问题，随时准备纠正错误，或布置他们做哪些练习等。③教师要巡视，搜集学生中有哪些错误，及时分类，哪些属于新知识方面的,这是要解决的主要矛盾；哪些属于旧知识遗忘或粗心大意的，这是次要矛盾。把倾向性的错误提炼出来

8、或写在黑板一侧，供讲评使用。2、学生讨论、更正，教师点拨(1)操作：①学生在倾听与互评中找错误。②学生自由更正，各抒己见。③引导学生讨论，说出错因和更正的道理。④引导学生归纳，上升为理论，指导应用。(2)目的：①凡是学生能解决的，就让他们自己解决，真正找出需要教师引导、点拨的新知问题。②通