高考物理一轮复习第五章机械能章末质量评估新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线章末质量评估(五)一、选择题(1～5题只有一项符合题目要求，6～8题有多项符合题目要求)1．(2017·石家庄二模)静止在水平地面上的物体，同时受到水平面内两个互相垂直的力F1、F2的作用，由静止开始运动了2m，已知F1＝6N，F2＝8N，则(　　)A．F1做功12JB．F2做功16JC．F1、F2的合力做功28JD．F1、F2做的总功为20J解析：物体由静止沿F1、F2的合力方向运动，位移为2m，因为位移的方向应与合力的方向一致，所以

2、WF1＝F1·l·cos53°＝7.2J，WF2＝F2·l·cos37°＝12.8J，故A、B错误；F1、F2的合力F合＝＝10N，W总＝F合·l＝20J，故C错误、D正确．答案：D2．(2017·衡水模拟)质量为2吨的汽车，发动机牵引力的功率为30kW，汽车在水平路面上行驶能达到的最大速度为15m/s，若汽车以最大功率行驶，所受阻力恒定，则汽车的速度为10m/s时的加速度为(　　)A．0.5m/s2　　B．1m/s2C．2m/s2D．2.5m/s2解析：汽车在水平路面上行驶所受阻力Ff＝＝2000N；当汽车的速度为10m/s时，牵引力F＝＝3000N；加速度a＝＝0

3、.5m/s2，选项A正确．答案：A3．一辆质量为m的汽车在平直公路上，以恒定功率P行驶，经过时间t，运动距离为x，速度从v1增加到v2，已知所受阻力大小恒为F阻，则下列表达式正确的是(　　)A．x＝tB．P＝F阻v1C.－＝D．Pt－F阻x＝mv－mv解析：由牛顿第二定律可得：－F阻＝ma，汽车做加速度逐渐减小的加速运动，匀变速直线运动的公式不成立，选项A错误；因为牵引力是变力，且大于阻力F阻，选项B、C错误；由动能定理可得：Pt－F阻x＝mv－mv，选项D正确．答案：D4．(2017·西安检测)如图，光滑轨道由半圆和一段竖直轨道构成，图中H＝2R，其中R远大于轨道内

4、径，比轨道内径略小的两小球A、B用轻绳连接，A在外力作用下静止于轨道右端口，B球静止在地面上，轻绳绷紧，现静止释放A小球，A落地后不反弹，此后B小球恰好可以到达轨道最高点．则A、B两小球的质量之比为(　　)A．3：1B．3：2C．7：1D．7：2政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线解析：设A球刚要落地时的速度大小为

5、vA，此时vB＝vA，根据机械能守恒得：(mA－mB)gH＝mAv＋mBv①当B球在最高点时速度恰好为零，则mBv＝mBgR②联立①②得：mA＝3mB，故选项A正确．答案：A5．质量为1kg的物体，放在动摩擦因数为0.2的水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，水平拉力做的功W和物体发生的位移x之间的关系如图所示，重力加速度为10m/s2，则下列说法正确的是(　　)A．x＝3m时速度大小为2m/sB．x＝9m时速度大小为4m/sC．OA段加速度大小为3m/s2D．AB段加速度大小为3m/s2解析：对于前3m过程，根据动能定理，有：W1－μmgx＝mv，解得：vA＝

6、3m/s，根据速度位移公式，有：2a1x＝v，解得a1＝3m/s2，故A错误，C正确；对于前9m过程，根据动能定理有：W2－μmgx′＝mv，解得vB＝3m/s，故B错误；AB段受力恒定，故加速度恒定，而初、末速度相等，故AB段的加速度为零，故D错误．答案：C6．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v－t图象如图所示．以下判断正确的是(　　)A．前3s内货物处于超重状态B．最后2s内货物只受重力作用C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒解析：根据v－t图象可知，前3s内货物向上做匀加速直线

7、运动，加速度向上，处于超重状态，选项A正确；最后2s内货物做匀减速直线运动，加速度大小为a＝＝3m/s2，受重力和拉力作用，选项B错误；根据匀变速直线运动平均速度公式＝，前3s内与最后2s内货物的平均速度相同，都为3m/s，选项C正确；第3s末至第5s末的过程中，货物匀速上升，机械能不守恒，选项D错误．答案：AC政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底