小学语文五年级试卷分析

《小学语文五年级试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014——2015年度五年级语文（下）期中考试试卷分析本份试卷主耍由“积累运用”、“阅读理解”、“习作”三大部分组成。试卷依据《语文课程标准》，以人为本，以文为本，紧紧围绕教材出题，不出偏题怪题，试卷上百分之九十的试题都來自于课本，使多数学生都能交上满意的答卷，激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。我们的试卷整体来说比较简单，总体上考试成绩较上次有所进步。从学生答卷情况来看，70%以上的学生字迹工整，书写规范，卷而整洁，涂抹现彖不是很明显，这是较以前一个很大的进步。在对学生答题情况进行分析的同时，归纳总结如下几点：一、试卷特点1.考查内容的全面性。五年级试题全面考查

2、学生的语文综合素养，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能力和非智力结构不断完善。测试内容多数是学生见过和练过的题廿.2.试题难易适度。对优等生、屮等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。如：“看拼音写词语”和“选词填空”，能使程度稍差的学生看到自己近期努力的成果，增强答题的信心。3.从学生发展为本，命题者注意了学生各方面能力的发展。试题站在人文的高度，立足于学生的发展，改变试题枯燥、毫无生机的要求，让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试屮，告诉孩子们语文无所不在，语文如此可爱。二、具体答题分析：第一部分:积累运

3、用看拼咅写词语.大部分学生完成得很好，出错率减少。补充成语并运用，大部分学生可以写出一半以上成语，个别学生，答题效果不理想。选词填空这道题屮出现了许多问题，大部分学生对几个意思相近的词汇有点混淆，从而出现失误。破折号的用法大部分学生能较好的掌握。补充名言中，错别字的出现较多。句子顺序的排列完成较好。第二部分：阅读理解阅读理解题一向是学生们丢分较严重的一项。学生对文章大意的概括理解不到位，导致了学生无法对题口进行分析与回答。1、课内阅读：选择正确的读音方而几乎全部正确，文屮字词的解释大部分学生基木能完成，个别学生回答不理想。2.课外阅读：学生基本上可以读懂课文，并根据自己的

4、感受认真积累知识,段意的概括上，学生概括的不全面，所以丢分较多。问题回答上，语言表达不是很清楚，不太准确。第三部分：习作乐园学生们基本可以按照题目要求进行写作，基木上字数达到了要求，文章的主题思想也没冇偏离。但文章的内容方面比较单一，织体不够丰富，错别字，标点符号的错误运用，都为文章的水准大打折扣。在对试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为需要在改进教学方法,培养学生良好的学习习惯方而下功夫，在教学屮，冇以下几方而需要重视:1•培养严谨求实的学习习惯是当务Z急。从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一吋一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起

5、的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，二者是密不可分的，是“磨刀不误砍菜刀”的关系。许多人的经丿刃都证明，一个没冇良好习惯的人，成绩是不可能好的。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。教学屮要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。2积累一语文课不可关闭的窗口积累是创新的询提，新课程标准重视学生知识的积累：冇教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量，背诵一定数量的名篇。俗话说“巧妇难为

6、无米之炊。”学生进行字、词等知识的积累就是集“米”的过程，有了这个过程才可能有文章之“炊”。古人云：读书破万卷，下笔如冇神。学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。2.在平时教学屮，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心理所想的，用语言准确地表达出來，这里有一个过程与方法的问题，我们在加强说话引导的同时，逐渐让学生能够用笔把它写出來，这是一个循序渐进的过程。另外，教师要创设口语交际和写话的情境，为学生提供展示和交流的平台，鼓励学生在生活中，在实践中学

7、习语文，多组织一些综合性语文活动，要发挥评价的促进作用，不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的口信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。三、提高措施：1、加大学生阅读的积累：凡要求背诵的一定要会默写。要加大写字教育力度，力求书写正确、美观！2、作文：选材耍新颖，想彖能力应丰富，要拓宽学生的思路，大胆想象,鼓励学生写出新意。3、重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，要多读、多思、多写，这是终身受益的语文学习能力。特别是对文木内容的理解和感倍能力要多训练。这样的试卷和新的教学理念有机地联系起来拉，起到了导向的作用。总Z,我的