高考政治总复习第一单元生活智慧与时代精神第一_三课哲学的基本问题课件新人教版必修4

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1、世界观哲学区别含义人们对整个世界的总的看法和根本观点哲学是关于世界观的学问。哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一形成是自发形成的，人人都有是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点是零散的、朴素的是系统化、理论化的联系哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一世界观方法论区别人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观。两者统一于哲

2、学哲学具体科学区别研究对象整个世界某一具体领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①具体科学的进步推动哲学的发展，哲学是对各门具体科学的概括和总结②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主要区别认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态认为自然科学意义上的原子就是本原，原子的属性就是物质的属性不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为人类社会在本质上

3、也是物质的基本评价坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测，历史观上是唯心主义(唯心史观)丰富和发展了唯物主义；具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器主观唯心主义客观唯心主义主要区别把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原基本评价夸大了人的主观能动性；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义夸大了客观精神的作用；就局部的作用而言，对人们

4、认识的发展有一定的借鉴意义唯物主义与唯心主义辩证法与形而上学区别回答的是世界“是什么”的问题回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题联系辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者对人生(哲学是指导人们生活得更好的艺术)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界对社会(哲学是社会变革的先导)批判功能哲学

5、可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想塑造功能哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来激励功能哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量产生条件①阶级基础：无产阶级的产生和发展②自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现③理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义意义实现了哲学史上的伟大变革经典观点古代朴素唯物主义①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土②阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)③形神说：形存则神存，形谢则神

6、灭(王充)④气理说：气者，理之依也(王夫之)⑤活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)近代形而上学唯物主义①狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成②培根：万物的基础是原始物质，是基本元素经典观点主观唯心主义万物皆备于我(孟子)。心外无物(王守仁)。心生种种法生，心灭种种法灭(慧能)。宇宙便是吾心，吾心便是宇宙(陆九渊)。我思故我在(笛卡儿)。人的理性为自然界立法(康德)。存在即被感知、物是观念的集合(贝克莱)。我们的知觉是我们的唯一对象(休谟)。世界是自我创造的非我(费希特)。人是万物的尺度(普罗泰戈拉)。万物是我们的表象(叔本华)。世

7、界是我的观念，我的活动，我的经验(杜威)客观唯心主义中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。理念论(柏拉图)。绝对观念论(黑格尔)。死生有命，富贵在天(孔子)。道生一，一生二，二生三，三生万物(老子)。理在事先(朱熹)特征原因第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结

8、为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩