小学xx年秋上第一学期季安全工作计划

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1、小学圈年秋上第一学期季安全工作计划新学期,我校安全工作将继续认真贯彻上级关于安全工作的精神,以科学发展观为指导,树立“以人为本、安全发展”理念,认真贯彻《福建省学校安全管理条例》,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针和“养规范、强教育、抓重点、治隐患、保平安”的工作思路,进一步加大工作力度,强化目标管理,落实主体责任,深化宣传教育和应急演练,巩固和提升“平安先行学校”创建和落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”水平,维护校园安全稳定和师生安全,确保学校过渡性搬迁期间无安全事故发生,实现学校安全稳定。一、强化宣传教育,增强安防意识I、加强安全

2、学习宣传教育。学校要组织教师学习宣传国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《校车安全条例》和《福建省学校安全管理条例》等有关法律法规,开展安全学习培训活动,提高教师的安全意识和防范技能。2、强化安全教育进课堂。各年级、各学科要切实将安全教育纳入课堂,要将安全教育纳入教学内容,切实做到有教材、有课时、有教师、有教案、有检查。要结合实际,把安全教育作为开学第一课,利用板报、宣传栏,通过开学式、班会课,举办专题讲座等形式,广泛开展安全知识教育、法制教育和心理健康教育,不断增强学生的安全意识。要重点突出防溺水、防交通、防火灾、防气象

3、、防地质灾害和防骗安全教育,开展好系列宣传教育活动。)、加强安全阵地建设。加强学校安全舆论宣传,开辟宣传教育阵地,突出安全教育重点,利用告家长书、短信平台、宣传栏、家长会等形式,做好学生家长的安全宣传教育工作,让家长了解学校安全法律法规和工作要求,明确监护责任,配合学校做好子女的安全教育。要把学生安全教育与家庭教育相结合,积极引导社会各界共同关注、关心学生安全,争取社会对学校安全工作的理解和支持,努力形成良好的舆论氛围。二、强化精细管理,确保安全实效I、持续做好防溺水工作。学校要按照《晋江市人民政府办公室关于做好预防学生溺水专项安全工作的通知》、《晋江

4、市人民政府办公室关于近期几起学生溺水事故的通报》和q月M日全市暑期学生安全紧急工作会议的精神,继续加强学生防溺水安全教育。要继续积极主动地联合各部门采取有效措施,预防溺水事故地发生。2、提升“平安先行学校”创建水平。要严格按照《晋江市教育局关于印发的通知》要求,对存在的问题进行认真整改,认真做好本年度的复检工作,促进学校安全管理制度更加落实,管理行为更加规范,防范措施更加到位,安全隐患有效整治,防范能力得到增强,校园及周边治安状况明显改善,师生安全意识、法制观念全面提高。)、抓好秋季卫生防疫工作。要结合实际,采取有效措施,抓好秋季学校卫生防疫。认真组织

5、有关人员对校园环境进行一次大清理。要定期组织消毒,注意教室的通风,保持环境卫生,做足预防工作。要主动配合卫生防疫部门做好预防接种工作。要结合“阳光体育运动”的有关要求,积极开展各种体育活动,提高学生抗病能力。一旦发现感染病人,应立即让病人回家隔离并接受治疗,待完全治愈后才能返校复学上课。发现疫情要及时按照有关规定上报。要组织人员对提供午餐的餐饮单位进行检查,确保学生午餐卫生和安全。4、完善安全制度。结合推行“学校精细化管理”要求,学校要认真修订和完善安全工作各项规章制度,完善安全预案,确保制度到位。学校将安全工作列入教师工作考核内容,并进行严格考核,严

6、格执行责任追究制度。学校与老师、学生家长签订责任书,明确各自的职责,落实第一时间责任人制度,强化安全的责任感。落实课堂第一责任人制度,切实确保学生安全。■、做好设施建设。要结合每月安全排查发现的问题,及时做好安全整改,做好安全设施建设,发挥物防、技防作用。&、做好基建安全。学校要主动建议将新校区安全设施建设纳入施工设计中,督促承建单位、监理单位做好基建安全防护工作。久接受市镇期初学校安全工作检查。要按照市镇期初安全工作检查的要求,认真做好本学期安全工作建设,虚心接受检查,促进学校安全工作水平。三、强化专题教育,提高安全水平I、开展学生道路交通安全宣传教

7、育周活动。要认真贯彻《福建省教育厅关于深入开展学生道路交通安全宣传教育周活动的通知》,开展以“关注安全,关爱生命”为主题的学生道路交通安全宣传教育“十个一”活动,开展了“文明交通进校园”、“小手拉大手”,组织学生参加网上交通安全教育知识竞赛,提高交通安全教育水平。2、抓好应急疏散演练。学校要认真制定处置各类突发事件的应急预案,组织开展以防火灾、防地震、防伤害等为主要内容的安全避险应急演练,要克服学校搬迁的困难,争取在开学初组织一次应急疏散演练,提高师生的应急避险能力。3、开展消防教育“开学第一课”活动。要认真按照《关于开展消防安全“开学第一课”的通知》

8、,开展消防教育活动,提高学校消防教育水平。4、开展“I押”消防日主题教育活动。要结合今年“IR

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