高考政治总复习 第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府课时跟踪检测 新人教版必修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线我国政府是人民的政府[易错澄清练]1．我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。(√)2．政府是公共权力的所有者。(×)点拨：中华人民共和国一切权力属于人民，我国政府的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，因此，政府是公共权力的行使者而非所有者，公共权力的所有者是人民。3．推行“五证合一”压缩审批时间，表明政府的基本职能在缩小。(×)点拨：政府职能

2、由宪法和法律规定，不能随意扩大和缩小。4．坚持对人民负责，就是要求我国政府树立求真务实的工作作风。(×)点拨：坚持对人民负责，要求我国政府坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风以及坚持从群众中来到群众中去的工作方法。5．为人民服务是我国政府的宗旨而非原则。(√)[小题提速练]6．伴随“十三五”规划落地，“健康中国”正式升级为国家战略。国务院出台《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》，明确提出整合城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗两项制度，建立统一的城乡居民基本医疗保险制度。建立这一制度是(　　)①政府履行经济职能，

3、提高生产力水平和人民生活水平的表现　②政府加强社会建设，加快健全基本公共服务体系的现实要求　③扩大公民政治权利，确保公民的生命健康权得以实现的途径　④完善社会保障制度，使人民的利益得到日益充分实现的举措A．①②　　　　　　　　　B．①③C．②④D．③④解析：选C　整合城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗两项制度，建立统一的城乡居民基本医疗保险制度是政府履行加强社会建设的职能，这是加快健全基本公共服务体系的现实要求，有利于充分实现人民的利益，②④符合题意；①不符合题意，排除；③说法错误，公民的政治权利是法定的，不能扩大或缩小，排除。

4、故选C项。7．新环保法首次将“保障公众健康”写入总则第一条，并明确规定，“保护优先”的原则，还专列第五章“信息公开与民众参与”，明确公民依法享有获得环境信息和参与监督环境保护的权利。新环保法的出台体现了(　　)①政府遵循依法执政的原则，健全和完善环保法律体系②政府坚持为人民服务的宗旨，提高行政管理水平和工作效率③政府不断拓宽公民政治参与渠道④政府履行推进生态文明建设的职能，为人民创造良好的生产生活环境政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德

5、的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A．①②B．②③C．②④D．③④解析：选C　新环保法的出台体现了政府履行推进生态文明建设的职能，为人民创造良好的生产生活环境，政府坚持为人民服务，提高行政管理水平和工作效率，②④正确且符合题意；依法执政的主体是中国共产党，健全和完善环保法律体系是立法机关的事，①错误；拓宽公民政治参与渠道与新环保法的出台无关，③与题意不符，排除。故选C项。8．被誉为“24小时不下班的政府”的中华人民共

6、和国中央人民政府门户网站(简称“中国政府网”)正式开通以来，网站的访问量稳步增长，影响力和辐射力逐步提高，成为沟通政府和人民的一个良好平台。这一网站的建成与运行，表明了(　　)A．我国政府是为人民服务的政府B．我国政府具有社会管理职能C．公民能更好地监督权力机关的工作D．我国政府坚持依法行政解析：选A　材料信息明显强调我国政府通过“门户网站”了解公民的合理诉求，让公民通过网站表达意愿，这表明我国政府是为人民服务的政府，A项符合题意；B、D两项没有体现；我国的权力机关是人大，本题考查的是政府，排除C项。9．2016年以来，某市逐步推进

7、“互联网＋政务服务”试点工作，居民凭身份证就可在一个统一网络平台或统一窗口，办理政府政务服务，甚至可以实现跨区域、跨层级、跨部门服务。该市将彻底告别“奇葩证明”“循环证明”。这一改变将(　　)①弱化政府职能，建设便民利民的政府　②完善社会监督体系，净化政务环境　③简化办事程序，提高政府的管理水平　④创新政务服务模式，畅通政务服务的渠道A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选D　逐步推进“互联网＋政务服务”将简化办事程序，提高政府的管理水平，创新政务服务模式，畅通政务服务的渠道，③④符合题意；①弱化政府职能说法错误；②材料没有体现，排

8、除。故选D项。10．2016年5月27日，国务院教育督导委员会办公室印发通知，对全国29省(区、市)营养改善计划实施情况进行督导检查。此次督导重点是各地试点工作开展、供餐管理、食堂建设、资金使用管理、信息公开公示、学生营养教育等6个方