局党支部两学一做问题整改台账3篇

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1、局党支部两学一做问题整改台账3篇在“两学一做”学习教育中,我校党支部突出问题导向,抓住了当前党建工作的关键。区教育局党委在“两学一做”学习教育工作会议上明确提出,要坚持问题导向,以解决问题为牵引开展学习教育,针对问题“改蔦我只有牢牢树立问题意识,把解决问题贯穿于学习教育全过程,才能真正在学习教育中有的放矢,取得实效。针对问题“改”,前提是发现问题,找准问题。发现问题并不可怕,如果看不到问题,才是最大的问题。我结合自己思想工作实际,根据中央提出的“五个着力”要求,进行深查细照,精准对焦,给口己一个清晰的“

2、口画像”,做到见人见事见思想,把问题找准,把原因找透。我认为自己在以下几个方面存在问题:一是理想信念模糊。以前重视业务学习,强化专业发展,忽视了对党的理想信念的再学习、再认识、再强化,对党的执政信念不明晰,对党的阶段重点工作和冃标认识有些模糊。二是党员意识淡化。有时没有将党员作为自己的第…身份,更多以…个校长的角度看待问题,开展工作,党员意识淡化。在社会上、生活中,将自己视为普通公民,自我要求不高,党员先锋作用发挥不充分。三是宗旨观念淡薄。不能时刻将党的宗旨牢记心头,偶尔有任性、松懈的思想和表现。四是偶

3、尔精神不振。当工作屮出现问题,遇到困难,偶尔有畏难情绪,意志不坚强,信心不足,表现出来的就是精神不振。五是社会行为不能做到尽善尽美。虽然自己在匚作中积极向同事、学生、家长宣传环保理念和公德意识,但自己在社会生活屮不能做到尽善尽美。有时对不文明行为不能文明劝阻,态度粗暴,语言直接;有吋自己随地吐痰,破坏环境卫生;有时对乱丢垃圾、乱开远光灯、乱停车的现象反应过激,不能完全尊重对方。现在,通过学习教育,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划岀来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量,重点解决好以上

4、等方面的问题。针对问题“改”,就是要立行立改见成效。查找问题是基础,最终目的是解决问题。习近平总书记强调“要盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,让群众看到实实在在的成效,有利于百姓的事再小也要做,危害百姓的事再小也要除,不等不靠,立行立改。”我现在建立了自己的整改台账,逐项列明整改措施、整改责任人、整改吋限,落实工作责任,认真组织推进。对个性问题要边学边改、即知即改,使群众不断看到积极的变化,切实增强信心。我要立足标本兼治,力争通过解决一个问题来解决一类问题,同时要巩固整改成果,把实践屮的好经

5、验好做法固化下来,及时总结查摆整改成效,推动制度建设常态化和长效化。“两学一做”是为了解决问题,解决问题才是最好的学习教育。当前,我校发展任务繁重,正处在爬坡过坎、奋力赶超的重要关口。因此在俩学一做”学习教育中,我坚持“四讲四有”,争当“五个先锋”,立足本职岗位,肩负起时代赋予的责任和担当,勇于直而问题,对问题真正改、彻底改,以良好的党风带动校风,在平凡的工作岗位上建功立业。局党支部两学一做问题整改台账1・查找的问题:认真查找理想信念方面存在的突出问题。主要是理想信念不够坚定,缺乏对共产主义的深入理解;

6、对党的意识存在一定程度的淡化,未能用党规党章来要求自己,组织纪律散漫,未能主动的参加党的组织生活,时常不能交纳党费,未能及时的和党组织保持联系,不有时未能及时成党组织分配的各项任务等。整改措施:将严格按照党章党规来约束自己,及时的完成党组织布置的各项任务和党组织开展的各项活动,明确口身的信念,及时参加以党组学习会议学习并在学习会议后及时书写汇报材料,以确保党员每次学习后的高效率,以确保自己在工作学习生活中能始终保持着一个党员应有的素质,在工作中作为党员应该起到带头作用,积极的配合院领导完成各项工作,让自

7、己始终保持一个共产党员应该有的素质。2查找的问题:认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。缺乏主动性,散漫,思想落后,不思进取,缺乏敢于担当的能力;不担当,不作为,遇见困难就退缩,没有解决困难的勇气和信心,不知道怎样破解难题;有时候弄虚作假,不做实事,工作拖沓,不认真,不仔细,不晓得做调查研究,谋事做事脱离实际等。整改措施:不搞形式主义。党支部班子及成员要各尽其责,对照各职责要进行自查自纠、在思想要提高,组织要严谨,作风要端正,纪律要严守。真真实实的开展批评与自我批评,针对不同的问题提出不同的整

8、改措施,并对整改过程中耍求组织对自己进行监督和批评。开展群众满意的工作,让群进行监督对口己的所作作为进行批评教育真正意义上来让群众满意。3.查找的问题:认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。主要是在对党的建设不力,未能及时的学习党中央的各项有关文件精神,多党中央的各政策不能全面理解。自己对党风廉政建设抓得不紧不实,拒腐防变的意识铸得不牢,对中央的“八项规定”,“四风”等问题的自我反省不够深入,认识程度不足,未能对自己严格要求,有贪图享受、奢

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