高考语文总复习 验收达标练（一）实词虚词题

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线（一）“实词、虚词题”验收达标练1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)__①__古代的一些现实主义作家，__②__不完全是唯物主义者，但是__③__他们__④__是现实主义者，思想中__⑤__不能不具有唯物主义成分，__⑥__他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。①②③④⑤⑥A/并如果//从而B尽管并如果//从而C尽管并/既然就因而D尽管并/即使就因而解析

2、：选C　关联词一般成对出现，第三分句开头是“但是”，前边必须有表转折的词与之对应，因此选“尽管”。后两个分句之间是因果关系，所以必须找出表因果关系的虚词，因此选“因而”。④⑤处表示顺承关系，只能选择“既然……就……”。2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。__①__他们从你身边走过，__②__站在你身边，也可能视而不见，__③__你还不引人注目。而__④__当你长成一株大树时，哪怕在很远的地方，别人__⑤__会看到你，__⑥__欣赏你。①②③④

3、⑤⑥A虽然/因为//而且B虽然/除非//而且C即使或者除非/也并且D即使甚至因为/也并且解析：选D　“虽然”表转折，“即使”表假设；“他们从你身边走过”只是一种假设的情况，并不一定是事实，所以应选“即使”。“甚至”表递进，“或者”表选择，②空前后的分句是递进关系，所以选择“甚至”。故选D项。3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，__①__对图书馆崇敬有加。然而__②__，“宝库”和“殿堂”__③__好，但它们离普通百姓很远，__④__

4、很遥远。普通百姓往往敬而远之。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。图书馆__⑤__“宝库”“殿堂”，__⑥__“知识公园”。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线①②③④⑤⑥A似乎/虽甚至不应是而应是B似乎//甚至不应是而应是C//虽/不仅是而且是D似乎

5、/虽/不仅是而且是解析：选A　①根据前后文句意，这里有揣测的意思，用“似乎”较好。③“但它们离普通百姓很远”表转折，前面应该用“虽”搭配。⑤⑥“不应是……而应是……”表并列关系，“不仅是……而且是……”表递进关系，根据语境，应用“不应是……而应是……”。4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)语言的形式__①__是美的，__②__它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。这些美都是音乐所具备的，__③__语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，__

6、④__应该有所谓“语言的音乐”。__⑤__音乐和语言不是一回事，__⑥__二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。①②③④⑤⑥A之所以是因为所以也虽然但B之所以是因为因此///C都因为因此也虽然而D都因为所以///解析：选A　第一句为因果倒装关系，所以空①填写“之所以”；紧接着是对原因的解释，所以空②填写“是因为”；空③与“是因为”对应，填写“所以”；第三句为并列关系，所以空④填写“也”；第四句为转折关系，所以应填写“虽然……但……”。5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)一个人

7、的注意力__①__先天就有，__②__靠后天培养起来的。一个人注意力的集中，可以用自己的意志来控制。__③__的分散有自身的原因，比如对眼前的事物不感兴趣，身体疲劳等；__④__有来自外界的干扰，如环境的嘈杂等。__⑤__你阅读出现“走神”时，不妨先分析一下原因，__⑥__对症下药。①②③④⑤⑥A并非而是注意力也当以便B不是要它/如果以便C并非而是这也当然后D不是要注意力/假若为了政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时

8、代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线解析：选A　第③处“它”“这”均指代不明，可排除B、C两项。⑤处没有假设关系，可排除D项。6．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)每个孩子天生__①__不熊，就算熊也不是一天养成的，__②__在熊孩子的背后或隐或现都会有几个熊大人。网络上对熊孩子的围攻，__