苏教版语文九上鼎湖山听泉教案(2)

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1、苏教版九年级必修)的思想感情。材料。2口然、保护环境的意识。燮表现景物的方法。哲理。I景区一一星湖齐名。前人为此山写过很多游记,当代散文家谢大光也写过一篇,却与众不同。板书课题,并提问:课文题目中卩并回答老师提问,指出“听”和“泉”字是关键字,然后准备学习新课。开始文学创作。转业后,任百花文艺岀版社编辑,著有散文集《落花》等。他的散文创作,在数量上并不怎么引人注目,但是斜匕18公里。原名顶湖山,因山顶有湖而得名,后传说轩辕皇帝曾在此铸过鼎,遂改为今名。也有一说,山顶天湖周围有三峰鼎1天溪、云溪两大溪谷,总面

2、积11.7平方公里,主峰为鸡笼山。鼎湖山自然风光秀丽,自唐朝起已成为著名的佛教圣地,内有;E云寺,建于明朝崇祯年间,有大小殿房100多间,占地17000平方米,是岭南四大名刹之一。寺中瑰宝颇多,如《磧砂藏经》、E匾等,庆云寺附近有纪念中日文化交流先行者口本荣睿大师的荣睿碑、荣睿纪念亭和荣睿纪念堂。庆云寺下的飞水潭,上有观?J山先生曾在潭中游泳,今潭壁上镌刻有国家名誉主席宋庆龄题书的〃孙中山游泳处〃6个大字。L,地处北纬2310,东经11234,因其完整地保存了具有400多年历史的地带性植被一南亚热带季风

3、常绿阔叶林。从而被中外科&约占广东省植物总数的四分之一。其中有被称为“活化石”的、与恐龙同时代的孑遗植物一杪桜以及紫荆木、土沉香等国家重点1式产地种植物40多种;有已鉴定的各种昆虫900多种、动物200多种,其中属国家重点保护的穿山甲、小灵猫等珍稀动物15彳万史,古称端州,是宋徽宗赵佶的封地,“肇庆”两字为其登基后所书,意为“开始带来吉庆”。肇庆是岭南土著文化的发祥地:流域的政治、经济、文化中心。古往今来,肇庆孕育出著名古文经学家陈钦和陈元父子、两广第一状元莫宣卿等一大批出类拔;:罗明坚和利玛窦、革命先行者

4、孙中山以及北伐名将叶挺等众多历史人物在肇庆留下遗迹。全市有重要文物景点360多处,其中彳!湖面积近万亩,七星岩岩峰挺拔,被誉为“岭南第一奇观”,是全国4A级风景区、全国十大文明风景示范区。鼎湖山自然保#亍生物圈”生态系统定位研究站,并被确定为世界级自然保护区。目前肇庆形成了以星湖、鼎湖为中心,连结四会贞山、广宁竹1态园的“千里旅游走廊”。种基本方法,就是要求能通过吟哦去体会和把握文章的思想感情。我们在学习中要有意识地培养这种读书方法,这样才能够提高边读边思考,要有所感悟。去上谈,也可以就课文内容谈。心听轻柔

5、脆厚重回响说它们有什么不同。苕组织材料的特点,请简要归纳。而得到人牛感悟的?來作比喻。请问作者为何要选择这几种To流跌入深潭的〃的声音响,气势大。的对联,泛指对联;俎()))无杂尘孕(ytm)育迥(jidng)菩(pu)提树膝(qi)盖)然相界繁衍(ydn)汩汩(mi)佯(yang)装艮探索精神的一句是(宁静Z邦。谷之上。术长廊。具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。以空间转换的顺序为主?这两种顺序的关系怎样?,又好在哪里?有音;清脆的泉声,是在石缝间跌落的涧水的声音;厚重回响的泉声,是无数道细流汇聚于

6、空谷的声音;雄浑磅礴的泉声,是飞那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直卜i青纯悦耳”、“淙淙”按次序填入下段横线处。j泉声,草丰林茂,i路上泉水吋隐吋现,泉声£声,在雨后宁静的暮色中,汇成了美妙的音响。。泉水隐到了浓阴的深处,而泉声却更加度表现景物的方法。次,并帮助学生领悟话语中蕴含的哲理。I卖的基础上学会发现问题。谈谈从课文中得到的体会。「鼎湖山泉声的美妙,而且感受到了课文语言的优美。课文为什么会让我们有如此感受?它是怎么写的呢?F在哪

7、里?的声音;清脆的泉声,是在石缝间跌落的涧水的声音;厚重回响的泉声,是无数道细流汇聚于空谷的声音;雄浑磅礴的泉声,是奚;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流宜奚;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,左是激流眉「以同时用几种表达方法,那样效果会更好。7题。[边。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小捉琴一样轻柔的,是在草从中流淌]i回响的,是

8、无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有--些泉声忽高忽彳涧……在草丛中流淌的小溪的声音)。是(泉水绕过树根的声音)。)的,是(泉水拍打卵石的声音)O)的,是()。琴、琵琶、大提琴、铜管的声音,有什么好处?么?能让你欣赏到雨的美妙的声音,你能想象出来吗?试写一小段想象雨儿声音的文字。里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。义,在空白处填入恰当的语句。j他欣喜

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