公司运营情况与财务状况-调查报告

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1、会计调查报告姓名:学号:年级:指导调查时I'可:调查时间:20年月R-20年月F1)调查地点:公司调查内容:调查形式:访谈式调查目的:了解公司的运营情况调查体会:此次的调查为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,在此次调研过程中,本着虚心学习,踏实肯干的工作态度完成了。在此期间,通过这访谈的实训,我受益匪浅,从屮得到了许多经验,这将是我以后真正步入社会的宝贵财富,酒店里好的方面我将在以后的工作中加以借鉴,不良的将在工作中加以改进。我相信,通过不断的修止白己,完善口己,在以后的工作中,我会迎难而

2、上,迎接生活的挑战,使口己更加强大。提纲1、公司情况2、调查过程3、调查结果4、调査实习认识一、公司情况我在的这家公司叫XX公司。公司的财务人员设置、账册设置、预算管理等具体包括为:1、岗位设置状况,主要针对是否设有会计、出纳、保管。2、人员素质情况,主要针对是否冇专业证书、是否专职、是否遵守财务人员的职业道徳等。3、账册设置情况,主要针对总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账等账册设置是否齐全,记载是否及时,账账、账证、账实是否相符。4、主要针对内部财务制度是否健全。二、调查过程为了运用所学

3、的专业知识来了解会计核算的工作流程和管理办法加深对会计工作的认识将理论与实际相结合,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的为今后更好的工作打下坚实的基础我于2012年暑假7月6B-9刀1日我开始在运输公司进行了为期一个月的会计实习,从此踏出了人生屮关键的一步:从学校走向社会开始了赚钱谋生的FI子,虽然只是实习阶段但是也感觉意义非同一般。初到公司那段时间,首先熟悉了木公司与我工作有关经营方面的其本业务情况及主要记账方法,会计年度以四丿力1月1日至12月31日;会计本位币是人民币;

4、采用借贷记账法、实际成本计价法;存货采用月末一次加权法;固定资产提折旧采用直线法等。老会计先给我拿一些以前的账簿让我看,我在老师的指点下很认真的看着每一页一边回忆课堂上老师的讲解,这样过了几天,接着老师就教我建年初账。虽然建账就是根据企业貝体行业耍求和将來可能发生的会计业务情况,购置所需耍的账簿,然后根据企业H常发生的业务情况和会计处理程序登记账簿。看似这样简单的一个问题其实需考虑的问题还是很多的:第一,与企业相适应。本公司规模较小,业务量也小,分工也相对简单。所以,一个会计可以处理所有经济业务

5、,设置账簿吋就没有必要设许多账,所冇的明细账可以合成一至两本也完全可以。第二,依据企业管理需要。建立账簿是为了满足企业管理需耍,为管理提供有用的会计信息,所以在建账时应避免重复设账、记账。第三,依据账务处理程序。企业业务量大小不同,所采用的账务处理程序也不同。企业一旦选择了账务处理程序,也就选择了账簿的设置,如果企业采用的是记账凭证账务处理程序,企业的总账就要根据记账凭证序吋登记,那就要准备一木序吋登记的总账。在经过以上考虑并与老会计讨论后,从而建立了我在会计工作中的第一•本账,有三栏式的总分类

6、账、现金和银行存款口记账、往来明细账,数量金额式的库存商品明细账和多栏式的应交税金明细账。由丁•本公司现金收付业务较少,只购买了普通的记账凭证。为报表方便还应购买空口资产负债表、利润表、现金流量表等和关会计报表,我的前期工作准备完毕,接下来就是会计的核心工作了会计的核算。虽然进行了一年的大学学习生活,通过对专业知识的学习,可以说所冇的冇关会计的专业基础知识、基木理论、基木方法和结构体系,我都基本掌握了,俗话说:“实践是检验真理的唯一标准。”很显然,只冇把从书本上学到的理论知识应用丁实际的会计实务

7、操作中去,才能真正掌握这门知识。因此,真正检验我的时候来临了。会计工作通俗说就是记账、算账和报账。记账与算账基木是同时进行的,于是接下来的口子里,我所作的工作重点就是一边学习公司的业务处理,一边试着自己处理业务,根据原始凭证填制好记账凭证,在确定计算准确时就开始记账了。记账看似简单,可重复如此大的工作没冇一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错是不能随便涂,擦,刮的。而是有严格要求的,错账的更正方法只有三种:1划线更正法,2红字更正法,3补充登记法。举例说明:1在结账前账簿金额错误,应用红笔划掉

8、,再盖上责任人的章;2填写摘要栏错误,则可用蓝黑笔划横线在上旁更正,3曲于记帐凭证错误导致账簿记录错误(所记金额小于应记金额),而应借,应贷未错,应采用补充登记法,将少写金额登一张与原凭证相同的会计凭证。写摘要时还一定要靠左顶格写起;3对于书写数字时尤其不要写满格一般应占格距的二分之一,能比较容易进行更改。三、调查结果虽然这次社会实践活动时间很短,但是我感觉到该公司的整个管理特别是财务会计工作比较规范,出色,但也存在着预算工作不到位与决算差距大造成这一现彖的原因是公司经营规划的制定随意性较大,通

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