珍惜岗位做贡献实施方案---西冶联小

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1、“珍惜岗位做贡献”主题学习教育活动的实施方案钢城区汶源街道西冶联小为贯彻落实党的十八大和各级文件精神，结合学校实际情况，进一步加强全校教师队伍建设，全面提高教师队伍师德修养，树立良好的师德师风，提高工作效率和办学质量，根据区教育局《关于在全区教育系统开展“珍惜岗位做贡献”主题学习教育活动的实施方案》精神，t2013年3月至9月在全校教师屮深入开展师德师风主题教育活动。具体方案如K一、指导思想全面贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，以《屮华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》为依据，以“办人民满意教育”为宗

2、旨，以“珍惜岗位做贡献”为主题，以“捉升敬业精神，强化服务意识，规范从教行为”的精神塑造工程为重点，广泛深入地开展“珍惜岗位做贡献”主题学习教育活动，使全体教职工树立正确的人生观、价值观、事业观，不断增强教书育人、服务育人的责任感和使命感，热爱教育事业，热爱木职工作，积极投身教育教学工作，推动我校健廉和谐发展。二、目标要求紧紧围绕我校教育教学中心，与改进工作作风、提高管理效能相结合；与提升服务水平、促进校园和谐稳定相结合；与加强师德师风建设、提高教职工职业道德修养相结合；与强化业务学习、提高工作能力相结合，使全体教职

3、工在履职尽责中创先进，在立足岗位中争优秀，真正做到“增强使命意识，创先争优做模范；增强责任意识，珍惜岗位做表率；增强服务意识，建功奉献当先锋”。三、活动内容及方法步骤此次主题学习教育活动从2013年3月10F1开始至9月30口结束，分四个阶段进行。（一）宣传发动，学习提高（3刀10日至4刀20日）要结合学习党的十八大精神，迅速召开“珍惜岗位做贡献”主题学习教育活动动员大会，统一思想，明确目标，在我校深入开展师生学习教育活动动员会，明确活动的重大意义和目标任务。学校成立主题学习教育活动领导小组，并制定活动实施方案。动员

4、大会结束后，要立即组织教职工开展学习活动，学习内容包括:1、党的十八大精神、科学发展观理论以及《教师法》、《义务教育法》等法律法规，特别是《中小学教师职业道德规范》及各级教育行政部门冇关师德建设的文件精神；2、国家及省市校屮长期教育改革和发展规划纲要及实施意见；3、党和国家领导人有关教师队伍建设的讲话精神；4、2012感动中国十大人物事迹；5、教职工岗位职责、职业规范等；6、教职工队伍中先进人物的典型事迹；7、《莱芜市钢城校教育局关于教职工违规行为的处理意见》（钢城教发[2011J41号）。要通过个人门学、专题讲座、

5、交流讨论等形式，组织丰富多彩的学习活动。学校领导要人人作专题讲座，每名教职工都要写心得体会。通过学习，统一思想，凝聚共识，不断增强广大教职工的责任感和使命感，进一•步规范教师从教行为，强化服务意识，引导广大教职工树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情投入到教育教淫屮去。（二）认真反思，杳找问题（4月21日至5月10日）当前，部分教职工还存在职业道德意识、责任意识淡薄，履行岗位职责意识不强，服务意识弱化，作风飘浮，进取精神和创新意识不足，组织纪律性和工作主动性差，常规管理落实不到位，甚至有违反师德规范

6、的行为。有的在社会上造成不良的影响，严重制约着全校教育教学质量的提高，制约着全校教冇事业的健康发展。这次主题学习教育活动就是耍着力解决这些问题。学校要在组织教职工认真学习、提高思想认识的基础上，精心组织“回头看，找差距”活动：个人反思:每位教职工对照岗位职责、职业道德规范等反思自己在履行职责、教书育人、服务育人等方面存在的问题，并认真分析形成这些问题的原因，提出切实可行的整改意见。同行互动：要组织不同层次的教职工座谈会，木着“治病救人”的原则，在教职工中深入开展批评和自我批评，在查找自己问题的同时，帮助同事发现问题、

7、分析问题、解决问题。社会支持：就学校管理中存在的问题进行梳理归纳，开诚布公地向社会、家长和学生等社会各界通报。通过召开座谈会、发放征求意见卡等形式多渠道征求社会齐界对加强学校管理的意见和建议，不断提高管理水平。（三）狠抓落实，积极行动（5月11F1至9月10F1）一是要营造浓厚氛围。要多渠道、多形式开展教师“学业务、练技能、比奉献”活动。组织教师进行以“三笔一I田i一话”为主的教学基本功竞赛；开展以“课堂教学技能”为主的课堂竞赛、说课比赛、新课标学习等活动，不断提高广大教师的业务索质；要在教师中开展以“珍惜岗位做贡献

8、”为主题的征文活动，组织优秀教师事迹报告会。在全体教职工屮开展“我是什么”、“我该做什么”、“我做得怎么样”、“如何才能做更好”的“四自问”活动。利用“教师节”、“校园文化艺术节”，通过经典诵读、演讲比赛等开展“我是教师我光荣，我为教育献青春”系列活动。努力在广大教职工中形成“爱岗位、学先进、做贡献”的良好局面。二是要强化服务意识。要树立服务学