第二章面向对象的基本概念及窗体控件教案

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1、周次2课次3-4教学时数2班级15计算机应用（高级办公自动化）大专班课题第2讲面向对象的基木概念及窗体控件教学目的与要求1、理解面向对象的基本概念2、掌握事件驱动的原理3、掌握窗体控件的常用屈性、事件、方法教学重点1、VB的对象、事件和方法2、窗体控件的常用属性、事件、方法教学难点1、面向对彖的基本概念2、事件驱动原理课程类型理论课（V）实验课（）教学方法设计教学方法讲授法、演示法、练习法教学手段多媒体、PPT课件、黑板、机房参考资料《VisualBasic程序设计教程》,罗朝盛主编，人民邮电出版社，2005年7刀第2版。《VisualBasic程序设计》,沈祥玖、郑有增等编著,2005年3

2、月第1版《全国计算机等级考试二级教程——VisualBasic语言程序设计（修订版）》，教育部考试屮心，高等教育出版社，2002年4刀第2版主要内容、步骤及时间分配备注

3、•回顾与新课引入（5分钟）•本节内容简介（5分钟）•本讲新授课内容（70分钟）一、VB的对象、厲性、方法和事件1、对象和类2、对象的建立和编辑車点二、窗体控件三、常用方法1重点1Print^Cis、Move方法教•课堂小结（5分钟）学•下一讲概要（3分钟）过•作业（2分钟）程设计:本课安排以课堂讲授为主，以生活中的例了作类比说明面向对象的基木概念；以演示法告诉学生VB的编程环境。内容简介一、VB的对象、属性、方法和事件二、窗

4、体控件三、常用方法教学过程复习提问VB开发应用程序的一•般步骤是什么？新课引入在VB中，我们耍进行窗体设计，需耍一些控件，这些控件都是对象，到底什么是对象，我们现就来介绍。第2讲面向对象的基本概念及窗体控件一、VB的对象、属性、方法和事件1、面向对象程序设计与可视化编程

5、补充I面向对象的语言是以对象为基础，由事件张动对象执行的一种编程技术。对丁•任何对象都可以用屈性、方法、事件三个方而来描述它。而VB所使用的对象是把程序代码和数据封装起来的具体概念，它包含了口身的特性和控制方法。如窗体、按钮、标签等都是可感受的对象。编程人员在设计用户界面吋，不需要为每个对象编写程序代码，只需利用工具箱屮的图

6、形工具（简称控件）在窗体上画出来，VisualBasic会自动把每个对象的程序代码和数据生成并封装好。编程人员只需编写每个对彖所完成的功能程序即可。所谓可视化就是指在程序设计过程中就能知道你设计的用户界面的实际效果。2、对象和类1>对象（Object）在OOP中，程序的核心是对象。在开发一个应用程序时，必须先建立各种对彖，然后围绕对象来进行程序设计。对象是具有某些特性的具体事物的抽彖（如:控件及窗体）。每个对象都具有描述其特征的屈性，以及附屈于它的行为。一个具有属性和方法的实体。是现实世界的、具有一定特征和感知（接收）外界信息功能的一个实体。客观世界的任何实体被看作对象。在可视化编程中，对象

7、是应用程序界面的基本元素，常见的对象冇：窗体、控件、文本框、列表框等。对象的特性：（1）冇一个名字以区别于其他对象；（2）有一组特征；（3）有一定的功能或行为。（4）能受到某些特定外界因素的影响，并作出一定的反应举例：尹树玲是一个对象，她有姓名、性别、身高、体重等特征，具有的功能是教VB,如果她一看到在上实验课冇人QQ聊天、玩游戏，她就会将那位同学请出机房。手机是一个对象，有大小、型号等特征，它能接电话、打电话、收发短信等,如果一摔到地上就会损坏.2、类（Class）类是创建对象实例的模板，包含了创建对象的属性描述和行为特征的定义。类是同种对象的抽象。类是创建对象实例的模板，是同种对象的集合

8、与抽象，它包含所创建对象的属性描述和行为特征的定义。对象是类实例化后的结果。类含冇属性和方法，它封装了用于类的全部信息。每个类都必须有一个名字，用来区分其它的类。类可以定义，定义之后，基于类可以主成这类对彖中的任何一个对彖。这些对彖采用相同的屈性表示状态，但它们在屈性的取值上可以不完全相同。在VB中，所见到的类大多是系统已经设计完成的，我们只需使用就可以了,如VB工具箱中的口J视类图标是VB系统设计好的标准类控件。具体的如：工具箱中的“TextBox”控件就是一个标准类，当我们从该类中“取出”某个Text控件后，这个Text控件就成为一个对象，它自动继承了TextBox类的各种特征。即当我们

9、在窗体上网一个控件时，就将类转换为一个对彖，也就创建了一个控件对象，控件对象简称控件。VB也允许程序员门行设计类。注意：窗体是一个特例，它既是对象又是类。3^消息（message）用来请求对象执行某一处理或冋答某些信息的要求。3、对象的建立和编辑1、对象的建立方法（1）从工具箱中建立（2）使用复制的方法2、对象的选定（1）单个对象的选择：用鼠标单击对象。（2）多个对象的选择：单击第一个对象，按住Ctrl键，再