第十七章第一节信息和信息传播1

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1、第一课时第十七章第一节信息和信息传播教学目标知识与技能(1)知道信息和信息传播活动所经历的五次巨大变革.(2)了解早期的信息传播工具.(3)通过实验了解电报机与接收机的工作原理过程与方法(1)通过阅读、看网了解信息传播过程和传播工具的发展.(2)通过口制有线电报机与接收机的探究活动，培养学生初步的制作能力和思考理解能力.情感态度与价值观(1)通过教师的引导、组织和学生的探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中的物理学道理.(2)在教学活动中，注意培养学牛善于表达、敢于否定权威和阐述自己新见解的粹神.(3)初步认识科学对人类

2、社会和生活的实际意义，培养热爱科学、勇于探索的意识.教学重点、难点：璽点：理解信息的含义，了解信息传播的经历和传播过程.难点：通过实验探索，理解电报机与接收机的工作原理.教学过程：导入新课一学生川手势、哑语、语言等不同方式表达要某样东西，另一同学领会意思后完成操作.刚才这位同学用不同的方式表达了一种信息，可以说我们主活在一个充满信息的世界里，你还能举出-•些例子说明信息无处不在吗?学生举例……用多媒体播放一段画而并配以讲解：乌云密布，标志着大雨可能来临；课堂生举手，表明他要发言；蜜蜂跳8字舞，告诉同伴有蜜源……由此引人信息概念.巩固提高A级训练1.通

3、俗地讲，是种种事物发出的有意义的消息.人类所特冇的三种信息是扌旨,,2.信息必须通过才有意义，早期的信息传递工具有：万里长城上的,古代传递官文的，莫尔斯发明的，以及制作的早期电话等3.电话由和两部分组成，它们联在电路中4.信鸽nJ以传递,信鸽是依靠辨别方向的5.在人类历史上，信息和信息的传播活动经历了五次巨大的变革：一是的诞生；二是的诞生；三是的诞生；四是的应用；五是的应用.6.有一部国产影片是反映抗日战争时期一•位牧羊的小英雄传递信息的故事，片名叫《》；而电影《地道战》里是靠传递信息而告诉村民“鬼子”快要进村了.7.莫尔斯电码是用、和空白组合起來表

4、示数字的，其中用开关接通时间短表示用开关接通时间长表示8.关于电话话筒的叙述中，正确的是（）A.话筒的作用是把声音直接传到受话人的听筒B.话筒的作用是把忽强忽弱的电充转化为声咅C.话筒的作用是把声咅的振动转化成强弱变化的电流D.话筒的作用是把电流直接送到受话人的听简9.电话机听筒里发牛:的主要能量转化是（）A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能C.内能转化为电能D.电能转化为内能10.运动会的百米赛跑，终点计时员应选择如下的哪种方式开始计时（）A.听到抢声时B.听到发令员的哨时C.看到运动员起跑时D.看到发令枪冒烟吋11.外出旅游耍关心天气的变化，

5、了解天气预报.请问你是从哪些途径获得有关天气预报的信息的？12.在我国发明造纸术之前，古人是用、.等记录信息的，而我们现在记录信息的工具有、、等.13.我们生活在一个缤纷多姿、千变力化的物质世界里，我们也生活在一个处处充满了信息的世界里.以下列现象或事物中可能给我们带来哪些信息？（1）鸟云密布，雷电交加（2）在听老师讲课的同学举起了手（3）严冬腊刀下了一场大雪14.早期的信息传递速度、距离、信息量15.记录信息的形式是多种多样的，就是天然的信息存储器.但仅凭人的记忆是不够的，的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革.随着技术的步.乂有了、、等大量

6、信息的记录方式，可见记录信息的形式是随人类文明进程的深入而发展的.16.卬、乙两部电话接通后，正确的说法是（）A.甲的听筒和甲的话筒、乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个电路中B.甲的听筒和乙的听筒串联，卬的话筒和乙的话筒串联C.甲的听筒和话筒、乙的听筒和话筒串联在一个电路屮D.甲的听筒和乙的听筒串联在一个电路屮，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中17.中华民族的祖先发明了：①火细②指南针；③造纸术；④印刷术，其中与信息的记录和传播有关的是（）A.①②B.③④C.①④D.②③18.下列信息的记录方式中所记录的信息量最大的是（）A.绳结B.书籍C.计算机

7、软盘D.光盘19.广告充满着现代媒体，报纸、电台、电视台的广告扑面而来，从信息传播的角度看，电视广告比报纸广告效果要好，其原因是电视广告传播信息采用了（）A.图像B.文字和图像C.语言和文字D.文字、语言、图像13.1822年，美国发明家莫尔斯受到电磁铁原理的启发，发明了利用电码用于电报机进行通信，下列不是电码的构成组合单元的是A.点B.划C.空白D.数字13.为了传递信息，我国自周朝起就形成邮驿制度，每到一驿站换人换马接力传递.到宋朝增设“急递辅”，设金牌、银牌、铜牌三种，其中“金牌”一昼夜传递500里，求传递“金牌”的平均速度为多少m/s?14.

8、《新民晚报》报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，丿力经20余天，返回上海市的鸽巢.”信鸽这中惊人的远