2017年9月校长人大代表述职报告与2017年9月校长述职报告合集

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1、2017年9月校长人大代表述职报告与2017年9月校长述职报告合集2017年9月校长人大代表述职报告范文自当选代表以来，我牢记党和人民的重托，坚持以三个代表重要思想为指导，通过学习法律法规和参加各级人大会议及代表活动，逐步加深了对人大代表这一国家职务的理解，提高了发挥代表作用的自觉性。现述职如下，请予审议。我叫**,现任齐市第二十八中校长。20**年11月当选为**区人大代表、人大常委。我深感肩负的责任重大，任务艰巨，常常告诫自己要牢记人民重托，牢固树立代表意识，认真履行宪法和法律赋予的各项职责。我紧密结合学校工作实际，不断增强依法行使代表权利、履行代表义务的自觉性，发挥人大代表在改革和建设

2、中应尽的作用。一、努力学习，增强素质，不断提高履职能力人大代表，只有不断加强学习，加强自身建设，提高自身素质，才能提髙依法履行职责的能力和水平。首先，加强对党的路线方针政策和人大工作知识的学习，我认真学习**大精神，学习各级人大及其常委会下发的文件、材料，努力掌握人大工作知识，进一步明确了人大代表的地位、权利和义务，对为谁当代表和怎样当代表有了更深层次的理解，增强了做好代表工作的责任感和使命感。其次，加强宪法和法律法规的学习。人大代表要依法行使职权，就必须自觉学法、知法、用法、护法。第三，加强理论联系实际，向实践学习。为履行好代表职责，我还注重加强实践锻炼，努力提高实际工作能力。二、心系群众

3、，建言献策，不断提髙履职水平人大代表从人民群众中来，应牢固树立群众意识和以民为本的思想，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，密切联系群众，认真听取群众的意见、建议和要求，自觉接受群众的监督，发挥好桥梁纽带作用。积极参加代表活动几年来，我注意把本职工作同履行代表职责有机结合起来，尽量合理安排时间，做到两不误，两促进。参加了对建华公安局及派出所、建华区法院、建华区五大社区等单位的视察和调研，参与了对贫困学生的捐资助学活动，坚持把七个一活动与落实科学发展观结合起来，落实人大及其常委会的决议决定;作为法制组的组长主动开展调查研究，深入群众，及时将群众的呼声和要求，以议案、建议或调查报告的形式提交

4、人代会和有关部门，为政府决策提供依据。当好人民的忠实代言人两届人代会上我的提议和议案均被采纳和及时解决。作为民办事的贴心人我努力把为人民办实事、谋利益作为履行代表职责的出发点和归宿，以实绩、实效来回报人民代表的光荣称号。我一直坚持每逢重大节庆日子探望、慰问学校离退休的老领导、老教师，感谢他们为学校为国家做出的贡献，老师家里有重大困难我第一时间出现，真心实意为他们解决实际困难。去年一年就组织全校教师为家庭困难又患皮膜癌的赵小义老师捐款3万多元，为孩子得血液重病现在还在北京治疗的庄劭老师捐款x万多元。每学期都深入学生家庭看望家庭贫困学生，为他们送去了慰问品和补助金，为x多名家庭贫困学生免除相应的

5、费用，尽最大的力量解决他们生活学习上的困难。多次组织全校师生得重病、家庭困难的学生捐款。三、立足本职，改革创新，不断开创学校工作新局面我以德能勤绩为标准，创建一个和谐干事的好班子，努力为大家创设和谐向上的工作环境，充分发挥每个人的正能量，形成了一支能吃苦、能承重、能奉献、能打硬仗的干部队伍，从而教职工的凝聚力、战斗力也得到了带动和发挥，学校形成了良好的校风学风和教风。在评优、晋级等涉及教师个人利益的问题上坚持原则，公开透明，在群众中树立了较高的威信，师生的工作积极性很高。学校以文化立校为核心，以三雅文化为突破口，打造了一支过硬的优秀教师团队；以全面发展为目标，培养了一大批品学兼优的好学生，得

6、到学生家长和社会的誉；以创建学校品牌为目标，促进学校各项工作稳步攀升，为学校的进一步发展创造了良好的基础。每年的中考成绩捷报频传，20**年中考我校考入实验中学公费段的人数为x人，占实验中学录取总数的三分之一，录取到四所重点高中公费段的人数为X人，占学校毕业生总数的X%,为建华教育的腾飞做出了突出的贡献。学校获得区委区政府X万余元的奖励，是全区最高的，我个人也荣获了中考指导奖，得到了X万元的奖金。在几年的代表工作中，我深深体会到，当代表就要履行职责，当代表就要把群众的意愿反映上去。我将倍加珍视人大代表的荣誉，时刻牢记代表使命，在常委会的领导下，继续做好各项工作，为建华区的发展做出最大的努力和

7、贡献。122017年9月校长述职报告各位同仁，各位领导：大家好!根据上级文件精神，我就本人担任材中心小学校长半年来的工作进行述职报告，请审议。我报告的题目是：抓住机遇谋发展。这个“命题”，并非一时的心血来潮，为述职而拟定。它是20**年我和我带领的学校领导班子一切工作的指导思想。有人也许会问，“机遇在哪里？”其实，**镇中心小学正面临着新的发展机遇。一是组织关怀，领导信任。从市教育局各科室各部门的检查、评估、